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第34章 錦官小學(xué)邂逅（第3頁(yè)）

“你是一位有人情味的數(shù)學(xué)老師。”

宋伊洛差點(diǎn)沒暈過去，問道：“誰(shuí)告訴你我是數(shù)學(xué)老師？”

“上天偷偷告訴我的?！眲⒂鸸室饣氐?。

雖然說法夸張，但眼中閃爍不容置疑的真誠(chéng)。

宋伊洛見怪不怪道：“成都第一真誠(chéng)果然不是凡人，還能和上天聯(lián)系呢？”

“明天我要給你一個(gè)驚喜。”劉羽剝開獼猴桃嘗了一口。

“呵呵，你能給我驚喜？”宋伊洛輕笑一聲。

“等著吧?！?/p>

第二日上午，劉羽指揮同事將設(shè)備搬進(jìn)錦官小學(xué)，在約定的教室安裝和調(diào)試數(shù)字教室系統(tǒng)。

下午，年輕老師們按照要求前來聽課。

劉羽穿著深色夾克，發(fā)型打理成熟，臉上和顏悅色，很有幾分教書匠的味道。

站在講臺(tái)上翹首以盼，盯著門口走進(jìn)來的女老師，她們年輕漂亮，談笑風(fēng)生，似乎對(duì)新事物抱有好奇，但宋伊洛并沒有出現(xiàn)。

老師們紛紛落座，最后進(jìn)場(chǎng)的王校坐定后說：“這位是書局的劉羽老師，他將為我們帶來一節(jié)數(shù)字教室展示課，請(qǐng)大家熱烈歡迎?！?/p>

老師們禮貌鼓掌，劉羽在臺(tái)上問：“王校，老師到齊了嗎？”

王校環(huán)顧四周支了一聲：“應(yīng)該是吧，下面請(qǐng)劉老師開始你的演示?！?/p>

劉羽見宋伊洛不在，內(nèi)心略感失望，但為了完成演示效果，臉上仍舊保持著燦爛笑容。

“今天，我給大家上一堂別開生面的課，全程不會(huì)使用黑板和粉筆，且看我如何發(fā)揮？”劉羽侃侃而談，留下懸念。

下面的年輕老師比較拘謹(jǐn)，大家放不開，這種效果可不好，急需改變課堂氣氛。

劉羽翻開電子課本，用電子筆在白板上熟練操作，重講“小蝌蚪找媽媽”這篇經(jīng)典課文。

為了體現(xiàn)數(shù)字教室的優(yōu)勢(shì)，劉羽在課間展示語(yǔ)音朗誦功能，這是傳統(tǒng)教室無法想象的體驗(yàn)，老師們宛如聽課的學(xué)生逐漸產(chǎn)生興趣，王校臉上也浮現(xiàn)出滿意笑容。

正當(dāng)劉羽沉浸在授課中，教室門突然推開，宋伊洛走了進(jìn)來。

她翩翩而至，和劉羽四目相對(duì)，整個(gè)課堂瞬間安靜。