“那我們現(xiàn)在學(xué)的知識……都是真的嗎?”
問題一個接一個,林默言一一耐心解答。
就在此時,一個戴眼鏡的小男孩從后排擠進來,怯生生地舉手:“我……我也有話要說?!?/p>
他看起來不過十歲,聲音不大,卻讓全場安靜下來。
“我爺爺……以前是魔族邊境的牧童。他說,一百多年前,戰(zhàn)火燒到村子,他躲在草垛里,腿被炸傷,快死了。是一個人類女醫(yī)生救了他——用一種會發(fā)光的藥膏,還唱了一首安眠曲?!?/p>
男孩頓了頓,眼眶微紅:“后來他才知道,那個醫(yī)生,就是林奶奶。他每年清明都去共生觀獻花,說若沒有她,就沒有今天的我們?!?/p>
教室里,許多人紅了眼眶。
林默言蹲下身,輕輕握住男孩的手:“你爺爺叫什么名字?”
“玄小石?!蹦泻⒄f,“現(xiàn)在是異界農(nóng)業(yè)研究院的顧問?!?/p>
林默言笑了。她記得這個名字——奶奶的《救治錄》里提過:“玄小石,七歲,左腿重傷,施‘凝膚膏’三劑,愈后贈糖一枚。囑其長大后,種樹報恩?!?/p>
“你爺爺種了很多樹?!彼p聲道,“鎮(zhèn)魂木的根,有一支就是他種的?!?/p>
下課鈴早已響過,但無人離去。
那枚“228”殘片被小心翼翼地嵌入教室的“歷史墻”中央,下方刻著一行新字:
>**“史實不會沉默,只要還有人愿意傾聽?!?*
而投影儀的屏幕上,最后定格在一幅畫面:百年前的圖書館里,林疏月與玄冥合上最后一本教材,窗外,第一縷晨光照進新生的學(xué)院。
風(fēng)過,書頁輕翻,仿佛在說:
>**真正的教育,
>不是灌輸仇恨,
>而是讓每一代人,
>都能親手觸摸到——
>那些被刻意掩埋的光。**