“那我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)……都是真的嗎?”
問(wèn)題一個(gè)接一個(gè),林默言一一耐心解答。
就在此時(shí),一個(gè)戴眼鏡的小男孩從后排擠進(jìn)來(lái),怯生生地舉手:“我……我也有話要說(shuō)?!?/p>
他看起來(lái)不過(guò)十歲,聲音不大,卻讓全場(chǎng)安靜下來(lái)。
“我爺爺……以前是魔族邊境的牧童。他說(shuō),一百多年前,戰(zhàn)火燒到村子,他躲在草垛里,腿被炸傷,快死了。是一個(gè)人類(lèi)女醫(yī)生救了他——用一種會(huì)發(fā)光的藥膏,還唱了一首安眠曲?!?/p>
男孩頓了頓,眼眶微紅:“后來(lái)他才知道,那個(gè)醫(yī)生,就是林奶奶。他每年清明都去共生觀獻(xiàn)花,說(shuō)若沒(méi)有她,就沒(méi)有今天的我們?!?/p>
教室里,許多人紅了眼眶。
林默言蹲下身,輕輕握住男孩的手:“你爺爺叫什么名字?”
“玄小石?!蹦泻⒄f(shuō),“現(xiàn)在是異界農(nóng)業(yè)研究院的顧問(wèn)?!?/p>
林默言笑了。她記得這個(gè)名字——奶奶的《救治錄》里提過(guò):“玄小石,七歲,左腿重傷,施‘凝膚膏’三劑,愈后贈(zèng)糖一枚。囑其長(zhǎng)大后,種樹(shù)報(bào)恩。”
“你爺爺種了很多樹(shù)?!彼p聲道,“鎮(zhèn)魂木的根,有一支就是他種的?!?/p>
下課鈴早已響過(guò),但無(wú)人離去。
那枚“228”殘片被小心翼翼地嵌入教室的“歷史墻”中央,下方刻著一行新字:
>**“史實(shí)不會(huì)沉默,只要還有人愿意傾聽(tīng)?!?*
而投影儀的屏幕上,最后定格在一幅畫(huà)面:百年前的圖書(shū)館里,林疏月與玄冥合上最后一本教材,窗外,第一縷晨光照進(jìn)新生的學(xué)院。
風(fēng)過(guò),書(shū)頁(yè)輕翻,仿佛在說(shuō):
>**真正的教育,
>不是灌輸仇恨,
>而是讓每一代人,
>都能親手觸摸到——
>那些被刻意掩埋的光。**