但是太宰治有不同的意見,他擅長把握人心,虎杖悠仁一個學(xué)生,自然是很簡單就能看透的:“我倒不這么認(rèn)為,你們是因為熟悉了,知道詛咒的話不能信,能是知道憑借著兩面宿儺的本事,總會有繞過束縛的辦法……”
他頓了頓,感受到眾人傳過來的目光,繼續(xù)說道:“但是在虎杖悠仁看來,他現(xiàn)在的拒絕也只是因為不熟悉這個‘束縛’是何物,畢竟若只是兩面宿儺的這些話,實在是太過輕飄。或許他改變主意,就是因為他知道了‘束縛’的雙向作用呢?”
庵歌姬恍然,“都忘了虎杖君還是一個新人呢,這些東西他還不清楚?!彼氲竭@些知識本來應(yīng)該是五條悟教給學(xué)生的,但是看虎杖悠仁這樣子,這不是完全不知道嗎?
就在他們說話間,屏幕上的內(nèi)容也到了兩面宿儺對虎杖悠仁的解釋上——是關(guān)于“束縛”的。
看到兩面宿儺提起之前虎杖悠仁在“五條悟”,面前那次十秒鐘的交換,大家都愣了一下。
“所以那次是有兩面宿儺的配合?虎杖悠仁并不能完全壓制兩面宿儺的意識?”庵歌姬有些呆愣地問。
家入硝子看得分明,低聲對她說:“如果虎杖悠仁真的能夠完全壓制,那兩面宿儺就不能自如地出現(xiàn),”她指的是兩面宿儺雖然不能頂替虎杖悠仁的意識,但是能夠看到外界、甚至自如地出現(xiàn)一張嘴說話,這些表現(xiàn)可比虎杖悠仁的話有說服力多了。
禪院直毘人也微微瞇眼:“那虎杖悠仁的存在還真是危險,他的實力太弱了。”
其實當(dāng)虎杖悠仁成為兩面宿儺的容器,甚至無法讓他頂替存在,那虎杖悠仁就已經(jīng)很利不起了,但這還不夠,他和兩面宿儺之間的差距太大了!
——如果他強一點,能夠自己解決特級咒靈,又或是實力強大到不會在強制交換兩面宿儺后失去“意識”,事情也不至于發(fā)展到這個樣子。
不管是兩面宿儺的“束縛”,還是他對自家孩子的覬覦,他看得都很不愉快。
樂巖寺嘉伸重申自己對虎杖悠仁的看法:“兩面宿儺的容器還是太弱了,這個‘束縛’到時候肯定會出問題!還很是一開始就把‘容器’解決掉比較合適?!?/p>
五條悟的沉思被京都校校長的話打斷,他聲音清冽,但帶著一股冷意:“人家有名字,虎杖悠仁。而且你怎么能知道到時候一定會出問題呢?說不定兩面宿儺沒有這個機(jī)會呢?而且現(xiàn)在我們都知道了,你們最應(yīng)該想的不是該怎么避免兩面宿儺的‘復(fù)蘇’嗎?”
虎杖悠仁雖然答應(yīng)了,但是站起身后又改變了主意。其實他的想法是沒錯的,只不過“復(fù)活”的能力掌握在兩面宿儺的手里,加上他的實力,最后估計也只能按照流氓的條件來。
事實上也確實如此。
虎杖悠仁話都還沒有說完,兩面宿儺的攻擊就已經(jīng)到了。
“兩面宿儺的術(shù)式到底是什么???這個效果……切割?斬?fù)??”這個時候,五條悟就很想念家里的藏書閣了。
雖然五條家也不大喜歡,但有些東西還是很有用的——不管是一些人還是一些物件。
夜蛾正道趁機(jī)說:“書到用時方恨少,悟,你也得重視學(xué)生們的理論教學(xué)?!?/p>
看看前一個乙骨憂太,現(xiàn)在這個虎杖悠仁,他們剛進(jìn)入咒術(shù)界的時候,很多知識都不知道啊!哪怕五條悟自己忙,也可以安排一下學(xué)生活或是其他老師幫忙,總不應(yīng)該淪落到現(xiàn)場教學(xué)和讓詛咒來教。
這也太丟人了!
五條悟無辜臉:“現(xiàn)場教學(xué),這不是印象會更深刻嗎?”
“你確定只是印象更加深刻,而不是自己忘了?而且信息不對等,對學(xué)生來說也還是危險的?!?/p>