而在她周?chē)?,無(wú)數(shù)的女老師、女學(xué)生,皆是如此。
陳國(guó)安、馬伯臣、孫國(guó)濤三位校領(lǐng)導(dǎo)并肩而立,臉上的神情無(wú)比肅穆,顯然也早已沉浸在這首歌撼人的意境里。
其余的人,要么微張著嘴,滿臉震撼地傾聽(tīng);要么緊閉雙眼,仿佛正用整個(gè)靈魂去感受那份赤誠(chéng)。
隨著最后“啪—啪—啪—啪!”四聲清脆果決的拍手聲落下,整個(gè)教室陷入了死一般的寂靜。
兩秒鐘后。
雷鳴般的掌聲轟然炸響,那氣勢(shì),仿佛要將整個(gè)天花板都掀翻!
劉凱想擠進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn)自己被熱浪般的人潮頂著,根本動(dòng)彈不得!
柯錦玉第一個(gè)沖到許念跟前,聲音里還帶著一絲哭腔,拳頭輕輕捶著他的肩膀:“小許!你太厲害了!你看,姐的妝都讓你給唱花了!”
“哈哈,玉姐,”許念也笑了,“這首拿去編舞,肯定也炸!”
“哎呀!你先別管這個(gè)!你媳婦那首《悠悠的夏天》弄好沒(méi)?我計(jì)劃都排好了,就等她的曲子了!”
柯錦玉又一把拉住他,“至于這首《我愛(ài)你中國(guó)》,意境太大了,我一個(gè)人可不敢碰,怕給她毀了!必須得去咨詢?nèi)A夏歌舞團(tuán)的專家一起搞!”
許念貼著她耳朵,悄聲道:“快了!音頻都弄完了,就剩下剪輯了!”
被柯錦玉這通毫不掩飾的夸贊,拍得他渾身舒坦。
這時(shí),孫國(guó)濤也湊了過(guò)來(lái),眼圈通紅:“老弟,我現(xiàn)在總算知道,方國(guó)棟那老小子為啥之前能哭成狗了!剛才那一下,連我都差點(diǎn)沒(méi)繃??!看這幫朝氣蓬勃的孩子唱這首歌,真他娘的感人!”
古典系的曹志學(xué)站在人群中,內(nèi)心翻江倒海。
這首歌看曲譜和聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng),完全是兩種截然不同的震撼。
太可怕了,要是拿這首歌去參加“國(guó)慶獻(xiàn)禮”,哪還有別人什么事?
別的學(xué)校找啥天王天后來(lái)助陣,也不好使!
程琛也聽(tīng)得眼角泛紅,他望著不遠(yuǎn)處被眾人簇?fù)淼脑S念,五味雜陳。
‘臭小子,你要是能早一天把這本事露出來(lái),老子就算拼了這系主任不當(dāng),也得把你死死按在音樂(lè)系啊!’
他瞥見(jiàn)另一邊,方國(guó)棟正咧著嘴,笑得后槽牙都露了出來(lái),與旁人唾沫橫飛地分享著喜悅,心里更是堵得慌。
他的目光最終落在那個(gè)唱華彩的女孩身上,那個(gè)個(gè)子不高、皮膚黝黑的藍(lán)三妹。
‘這種嗓子,這種天賦,怎么就去讀了編導(dǎo)?這才是我們音樂(lè)系最需要的苗子?。 ?/p>
牛誠(chéng)也正看著那光芒萬(wàn)丈的藍(lán)三妹。
她被很多師生圍在中間,一句句“華彩唱得太棒了”的贊揚(yáng)讓她笑靨如花,而牛誠(chéng)的心情卻愈發(fā)復(fù)雜。
馬伯臣看了一眼身邊仍未從感動(dòng)中抽離的陳國(guó)安,低聲問(wèn)道:“校長(zhǎng),這首歌,您感覺(jué)怎么樣?”
陳國(guó)安緩緩拭去眼角的濕潤(rùn),用一種發(fā)自肺腑的語(yǔ)氣感慨道:“好歌!不可多得的好歌?。⌒?、情感、編排,都完美無(wú)瑕!尤其是讓這群半大孩子來(lái)唱,那種純粹的赤子之心,更讓人動(dòng)容!”
聽(tīng)到這話,馬伯臣心中大定。
他抬起手,用力向下壓了壓,聲音蓋過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)的嘈雜:“大家靜一靜!先別說(shuō)話!聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)兩句!”