沒(méi)多久,徐瑞信心滿滿地舉手,覺(jué)得自己編得差不多了,請(qǐng)兩人檢查。
音樂(lè)響起。
許念只聽(tīng)了不到十秒,眉頭就狠狠擰成了一個(gè)疙瘩。
鄭濤一看他這表情,便知道不行。
“停?!痹S念搖了搖頭,毫不客氣,“太急了,像趕著投胎。情緒是慢慢養(yǎng)出來(lái)的,不是直接灌進(jìn)去的?!?/p>
鄭濤一言不發(fā),直接走到鍵盤前坐下。
他的手輕輕落在琴鍵上。
一串溫柔而舒緩的和弦緩緩流淌出來(lái)。
那聲音不急不躁,像清晨的第一縷陽(yáng)光,帶著暖意,無(wú)聲無(wú)息地滲透進(jìn)你心里每一個(gè)角落。
許念緊鎖的眉頭隨著琴音一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)。
他閉上眼,聽(tīng)了幾秒,忍不住點(diǎn)頭:“對(duì)!濤兒,就是這個(gè)味道!要輕!到時(shí)候我們剪輯,畫面里那些普通人的歌聲,才是主角?!?/p>
“我懂了?!编崫闹讣庠谇冁I上跳躍,“他們的聲音不標(biāo)準(zhǔn),甚至?xí)苷{(diào),但就是要蓋過(guò)伴奏,要的就是那種不完美的真實(shí)感,對(duì)吧?”
“對(duì)對(duì)對(duì)!要的就是這個(gè)!”
一旁的徐瑞,聽(tīng)著兩人三言兩語(yǔ)間的對(duì)話,再對(duì)比鄭濤彈出的旋律,整張臉?biāo)查g漲得通紅。
他感覺(jué)自己像個(gè)剛?cè)腴T的小學(xué)生,寫的作業(yè)被大學(xué)教授當(dāng)面批改。
那種醍醐灌頂?shù)男呃⒑团d奮,讓他恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
他立刻明白了自己錯(cuò)在哪里,思路豁然開(kāi)朗。
同樣的情況,也發(fā)生在了孟云澤身上。
他編好的鼓點(diǎn),第一遍也被許念斃了,理由更簡(jiǎn)單:“平,跟白開(kāi)水一樣?!?/p>
鄭濤再次親自上場(chǎng),他沒(méi)有重新編,只是在鼓機(jī)上,調(diào)整了幾個(gè)關(guān)鍵重音的位置和力度。
僅僅是幾個(gè)微不足道的改動(dòng)。
咚!……嗒!……咚咚!……嗒!
整個(gè)鼓點(diǎn)的律動(dòng)和氣勢(shì)瞬間脫胎換骨,像一頭蘇醒的雄獅,充滿了壓迫感。
“嗯,對(duì)味兒了。”許念終于滿意。
孟云澤徹底傻眼了。
他之前那點(diǎn)兒自以為是的驕傲,被這幾下看似隨意的敲擊碾得粉碎。
他現(xiàn)在滿心只剩下敬畏,像一塊干癟的海綿,虛心地跟在兩人身后,瘋狂地吸收著每一個(gè)細(xì)節(jié)。
這已經(jīng)不是教學(xué)了。
這是一場(chǎng)活生生的,教科書級(jí)別的實(shí)戰(zhàn)演示。
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