“臥槽!”一旁的楊銘直接爆了粗口,他緊握著歌詞的紙張,聲音因激動(dòng)而顫抖,“老師!您這寫(xiě)的!我看得……眼睛都熱了!快他媽哭了!”
很多人都是同樣的感覺(jué),他們紛紛激動(dòng)地附和道:
“老師,這歌詞太感動(dòng)了!”
“您描寫(xiě)的祖國(guó),就是這個(gè)感覺(jué)呀!就是我心里對(duì)祖國(guó)最真實(shí)的感受!”
“以前那些老紅歌,很多歌詞也不是不行,但是……沒(méi)有您描繪得這么準(zhǔn)確,這么深切!”
“老師,您確實(shí)是寫(xiě)出了我們這代人,對(duì)祖國(guó)的那份真實(shí)而熾熱的情感!”
許念此刻,倒是比較關(guān)心何慧婷,那個(gè)來(lái)自臺(tái)灣的姑娘,看到這段歌詞,會(huì)是什么感想。
他目光投向她,輕聲問(wèn)道:“慧婷,你覺(jué)得,這歌詞怎么樣?”
何慧婷的眼眶,也早已紅紅的了,晶瑩的淚光在她眼中打轉(zhuǎn)。
她看著手里的歌詞,聲音帶著哽咽:
“我阿公……他就是從江西這邊過(guò)過(guò)去的?!?/p>
“他這輩子最大的遺憾,就是當(dāng)年來(lái)了臺(tái)灣以後,就再也……回不去了,心里一直掛念著大陸的老家。”
她深吸一口氣,努力平復(fù)情緒,然后聲音變得更加沙啞,帶著一種沉甸甸的追憶:
“老師,我跟您說(shuō)……如果我阿公還在的話(huà)……”
“今天,他要是聽(tīng)到你寫(xiě)的這首歌,他真的、真的會(huì)非常喜歡?!?/p>
“您……您寫(xiě)的,根本就是我阿公……當(dāng)年對(duì)祖國(guó)的那份……”
“情—感—??!”
這話(huà)從何慧婷這個(gè)特殊身份的嘴里說(shuō)出來(lái),讓大家對(duì)這首歌的情感共鳴,又加深了一個(gè)層次。
許多人沉默了,感受到了一種更宏大、更復(fù)雜的深沉情愫。
許念聽(tīng)到這,也不由得有些感動(dòng)。
他抬手,輕輕拍了拍何慧婷的肩膀,沒(méi)有說(shuō)什么,只是給了她一個(gè)安慰的眼神。
他收拾了一下情緒,將所有人的目光再次拉回到自己身上,聲音堅(jiān)定:“好!還是十分鐘,熟悉下面剩下的歌詞。這一次,咱們完整的,來(lái)一次排練!”
他又把藍(lán)三妹和張蕊兒叫到了身邊,開(kāi)始細(xì)致地交代華彩部分,以及它們與歌詞之間如何完美配合的細(xì)節(jié)。
藍(lán)三妹立刻認(rèn)真地和許念探討起來(lái),她將他交代的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)表情、每一絲情感變化,都一絲不茍地記在了心里,眼中是對(duì)藝術(shù)的極致認(rèn)真。
而此刻的張蕊兒,再看向許念時(shí),眼神里已經(jīng)沒(méi)有任何那種疙瘩和芥蒂了。
她的目光清澈而認(rèn)真,帶著一種被理解后的信任。
她現(xiàn)在覺(jué)得,能寫(xiě)出這樣一首歌,能擁有如此深刻情感和高尚品格的人,肯定,不會(huì)是那種會(huì)騷擾自己姐姐的人渣。