這句輕描淡寫的話,像一顆深水炸彈,在人群中轟然引爆!
一位戴著眼鏡、氣質(zhì)儒雅的教授猛地抬頭,他正是來自浙江藝術(shù)學院的鄭辰。
當“梁山伯與祝英臺”七個字從許念口中吐出,他整個人像被高壓電流狠狠擊中!
他拿著曲譜的手劇烈顫抖,聲音里是難以置信的狂喜:“果然!果然是梁祝!我就說這旋律里有越劇的魂!天哪……這曲子……這曲子……”
他和馬伯臣是老相識,立刻激動地沖了過去,臉上是如出一轍的狂熱:“馬校長!您聽到了嗎!真是咱們浙江的!是咱們的梁祝?。 ?/p>
馬伯臣雙目赤紅,重重點頭:“看完第一段我就知道了!能用這個民間故事當素材……簡直了……”
隨著許念的親口確認,所有沉浸在譜子里的專家教授們,仿佛被一個無形的指令瞬間喚醒。
他們不約而同地抬起頭,那一張張平日或嚴肅或儒雅的臉上,此刻竟都閃爍著同樣灼熱的光芒!
那是一種發(fā)現(xiàn)曠世奇珍的眼神!
五分鐘!
僅僅五分鐘!
眼前這個男人,為華夏,為他們,創(chuàng)作出了一部足以流傳千古的曠世之作!
邱振華平日里嚴肅的臉上,此刻肌肉都在微微抽動,是極力抑制的激動。
他拿著譜子的手青筋畢露,聲音都變了調(diào):“太好了!這曲子……太有我們?nèi)A夏的筋骨了!”
他這一嗓子,仿佛徹底點燃了火藥桶。
整個排練室從死寂的震撼,瞬間化為沸騰的海洋!
“對!對對!”一位教授立刻指著譜子附和道,興奮地對周圍人說,“你們看這第一段!這小提琴的旋律,輕盈、靈動,帶著一絲羞澀的試探,這不就是梁山伯與祝英臺草橋結(jié)拜、初次相遇的情節(jié)嗎!民間故事里講的,蝴蝶翩翩飛的意境,全出來了!”
“沒錯!”另一人立刻接上話茬,指著下一頁,“還有這第二段!旋律明顯變得歡快、跳躍,充滿了青春的活力,完美展現(xiàn)了梁祝兩人在書院三載、同窗共讀的愉快生活!聽著旋律,我腦子里都有畫面了!”
鄭辰聽到這里,也立馬激動地湊了過來,指著譜子中間最激烈的部分,聲音都高了八度:“你們快看這第三段!‘十八相送’之后,整個鋼琴和小提琴的編配風格都變了!旋律充滿了掙扎、悲憤,帶著一種撕心裂肺的反抗情緒!這絕對就是寫的梁祝分別,然后祝英臺被馬家逼婚的情節(jié)!這編配,太優(yōu)秀了!簡直是神來之筆!”
“最后!最后這里!”馬伯臣的聲音壓過了所有人,他指著曲譜的結(jié)尾,臉上是混雜著悲傷與狂喜的復(fù)雜表情,“大家看這第四段!旋律在達到最悲壯的高潮后,突然又回歸了開頭的寧靜與優(yōu)美,但又多了一絲超脫和空靈!這肯定就是寫的梁山伯病死,祝英臺血淚祭墳、縱身跳入,最后兩人雙雙化蝶的情節(jié)!這完美地給第一個片段做了前后呼應(yīng)!一個完美的輪回!”
“完美!一個字,完美!”
“‘完美’是兩個字!”
“不重要,總之就是完美!”
“何止是完美?這是絕品!”
人群中,一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女教授眼眶早已通紅。
她抬起頭,滾燙的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),聲音帶著無法抑制的顫抖:“這旋律……若真用小提琴奏響,我……我不敢想……鋼琴的伴奏寫得如此克制又如此深情,是陪伴,是襯托,更是一個靈魂對另一個靈魂的訴說!”