竹林之外,斜逸出三兩枝初綻的桃花,
春天的江水開始轉(zhuǎn)暖,是那水中嬉戲的鴨子最先感知。
岸邊的蔞蒿已經(jīng)長滿濕地,蘆葦?shù)哪垩坎艅倓偯凹猓?/p>
而這,正是河豚將要逆流而上、變得肥美的時候。
三、創(chuàng)作背景
1。藝術(shù)淵源:詩與畫的交融
這首詩是蘇軾為好友惠崇和尚的一幅畫作《春江晚景圖》所題的詩。原畫已失傳,但通過蘇軾的詩,我們得以想見畫中的景象。這是中國“題畫詩”傳統(tǒng)的典范之作。
蘇軾本人是文人畫的倡導(dǎo)者,他提出的“詩畫本一律,天工與清新”理論,強(qiáng)調(diào)詩與畫在意境上的相通。這首詩正是這一理論的完美實踐。
2。個人境遇:元佑年間的閑適心境
此詩大約創(chuàng)作于宋神宗元豐八年(1085年)至元佑年間(1086-1094),蘇軾在京城汴京任職。此時他暫時脫離了被貶的困境,生活相對安定,有更多閑暇品味藝術(shù)與生活。
因此,詩中充滿了對自然細(xì)微變化的敏銳觀察和恬靜、愉悅的生活意趣。
3。文化背景:美食家的聯(lián)想
詩中由“蔞蒿”、“蘆芽”聯(lián)想到“河豚欲上”,并非畫面所有,而是蘇軾的藝術(shù)再創(chuàng)造。
宋代士大夫有食河豚的風(fēng)氣,而蔞蒿、蘆芽正是烹煮河豚時常用的佐料。蘇軾通過聯(lián)想,將視覺藝術(shù)(畫)延伸至味覺記憶(食),并融入了對物候變化的深刻理解,極大地豐富了畫作的意境。
四、作品意義與賞析
這首詩的絕妙之處,在于它超越了簡單的畫面描述,完成了從“畫中境”到“詩中意”的升華:
1。動態(tài)的生命感:
畫是靜止的,但詩賦予了它動態(tài)的生命。一個“知”字,將鴨子對外界溫度的敏銳感受擬人化,點活了整個畫面,成為全詩的點睛之筆。這不僅是鴨子的感覺,更是詩人對春天萬物復(fù)蘇的全身心體驗。
2。深刻的哲理:
“春江水暖鴨先知”蘊含著一個普遍真理:實踐出真知。長期在水中生活的鴨子,才能最先察覺到水溫的細(xì)微變化。這啟示我們,只有深入生活、親身實踐,才能把握事物發(fā)展的先機(jī)和本質(zhì)。
3。豐富的想象力:
后兩句是典型的“蘇軾式”聯(lián)想。他從畫面的視覺元素(蔞蒿、蘆芽)出發(fā),調(diào)動生活經(jīng)驗,聯(lián)想到畫外不可見的美味(河豚),在詩中構(gòu)建了一個完整的、充滿生機(jī)的春日生態(tài)系統(tǒng)。這不僅補(bǔ)充了畫意,更拓展了讀者的想象空間。
總結(jié):《惠崇春江晚景二首》(其一)不僅是一首優(yōu)秀的題畫詩,更是一首獨立的哲理詩。它巧妙地將繪畫美、意境美和哲理美融為一體,用最淺顯、清新的語言,捕捉了初春的生機(jī),揭示了實踐的真理,展現(xiàn)了蘇軾作為文學(xué)巨匠無與倫比的洞察力與創(chuàng)造力。
喜歡古漢語常用字字典故事請大家收藏:(。xiakezw。com)古漢語常用字字典故事