黑巖小說

第一千零五十一章 關于神職，還有家庭教育問題（第1頁）

"教一個什么都不懂的小孩子如何起居是一件非常勞心費力的事情，但有時候它也充滿樂趣，天真單純的孩子從不受“常識”二字的約束，平常做出的事情讓人既啼笑皆非又感覺新奇有趣——好吧，其實我只是想給自己個安慰，好證明陪那只傻烏鴉度過好幾天雞飛狗跳的生活并不是那么恐怖的事情。

在小烏鴉還是只鳥的時候，安薇娜曾試著讓她記住全家人的名字，不過那時候可能是人格和智力還沒有跟上，小家伙記了個亂七八糟，而現(xiàn)在她終于把家人的名字記全了，并且用自己的方式稱呼家人：她叫安薇娜媽媽，叫我主人，叫肯瑟叔叔，叫依爾森哥哥，剩下的不論大小一律是姐姐，上至珊多拉，下到叮當，無一例外。我們一開始搞不明白為什么這小家伙這么叫，后來曉雪終于忍不住提前給透露了謎底：稱呼再多的話這只鳥就分不清楚了。

早上的時候安薇娜興高采烈地告訴我一個好消息，麥迪雯終于記住了要穿好衣服才能出門，她這次起床之后甚至是自己套上毛衣的，當然她也因此把自己捆了起來，但這總歸是個了不起的進步，傻鳥裸奔著出去的幾率下降了好多。下一步安薇娜還想教麥迪雯刷牙洗臉——我覺得小幽靈這就有點太心急了，作為一個從沒長過牙的鳥，麥迪雯現(xiàn)在吃飯能知道嚼碎了再咽已經(jīng)是個了不起的進步，這時候你就指望她能理解為什么牙還需要刷，這不是強人所難嘛，別的不說，現(xiàn)在叮當刷牙還就著水把牙膏全吃下去呢，我迄今沒能糾正小東西的惡習……

對家中多出的小姐妹，感覺最高興的是小泡泡，因為她覺得自己終于有玩伴了：而且還是處于同一水平的。一直以來小泡泡在家里都找不到能和自己一起玩的孩子，潘多拉和維斯卡雖然經(jīng)常被劃分到孩子堆，但那只有在給小家伙們分糖和蛋糕的時候才算數(shù)，那倆矮冬瓜可是不折不扣的大人，而莉莉娜更不用說了，骨子里就不可能跟小泡泡玩到一塊：事實上我都不敢讓她跟小泡泡獨處，生怕那丫頭把孩子帶壞了；水銀燈看上去比小泡泡還挫，可惜只有偶爾的時候看上去像個別扭的小孩，大部分時間她以有數(shù)百年閱歷的成熟人偶少女自居；最后剩下的就只有姬閃閃和小泡泡挺親密，可惜保姆也不是玩伴，你不能指望那個隔三差五bagong一次的傻蛋王會跟泰迪熊其樂融融。綜上所述小泡泡在家里一直是一個人玩，所有孩子都比她大或者比她聰明，即使不欺負她也玩不到一塊，而現(xiàn)在我們多了個麥迪雯，，因為那可以保證他們精神集中，并且避免被學術漏洞和異端邪說誤導，聽說還是挺有效的……”

我被曉雪描述的奇妙未來吸引的心馳神往，然后特滿懷期待地問道：“誒誒，說說我，爸爸是負責哪方面的？我這應該算神王職稱吧？”

曉雪賤兮兮地笑著，然后表情一整，一板一眼地說道：“婦女之友，兒童的保護神，有產(chǎn)婦則佩戴老爹徽章，產(chǎn)前祈禱可保母子平安，另外小孩兒不吃飯向你祈禱也管事，或者向安薇娜姨姨祈禱，她是家務瑣事的保護神……哇！不要撓腳心！有你這么當?shù)」冒W，我投降，投降了！”

我拍了這熊孩子的腳丫子一下：“你就不能正經(jīng)說話？”

曉雪一骨碌翻起身來直勾勾地看著我的眼睛：“本來嘛，你可以想想父神的情況，你覺得他在現(xiàn)世中會是一個確切的神明么？”

我張張嘴，突然想起之前和父神聊天的時候他提起過這些事情，另外和冰蒂斯談起來的時候也提到了父神的“神職”問題，用冰蒂斯的說法，父神不是神，在整個星域，唯一一個沒有神職的恰好就是父神——在現(xiàn)世的任何宗教中，都沒有將父神作為一個確切的神來信仰的教派，只有極少數(shù)特殊的凡人信仰父神，但他們的信仰方式很有意思，他們沒有教派，沒有教義，信仰父神而不會給父神做任何定義，不像光明或者黑暗的神明，會有一個確切的特征：或代表光明，或代表黑暗，或代表戰(zhàn)爭，恰恰相反，在信仰父神的極少數(shù)信徒中，他們所信仰的是一個不具備任何屬性的“神”，與其說這是一種信仰，倒不如說是個粉絲團……

“虛空生物是無法作為凡人的信仰目標的，因為你壓根不是神，你的象征力量對神有效，凡人卻無福消受——假如真出了個千年不遇的幸運兒僅僅憑著信仰虛空生物就獲得力量，那他就直接成神了。非要說的話，你們這樣的應該叫鎮(zhèn)國之寶，屬于那種各方面都很牛x但誰也用不上的角色。”

我感覺挺抑郁的，心說搞了半天自己跟父神在整個神系中就屬于吉祥物，不過轉念想想這樣好像也不錯，至少我不用頭疼下面雞毛蒜皮的禱告之類，用冰蒂斯的話說，信徒的祈禱大部分都跟投訴電話似的，當個勤勞的天神基本等同于同時干著客服熱線和物業(yè)中心的活，順便還要親自當小區(qū)保安……

這時候泡泡從二樓下來了，看樣子可能剛剛掃蕩完過去二十四小時整個宏世界所有的宅向情報，臉上帶著心滿意足的微笑，小泡泡看到媽媽頓時很是高興，歡呼著撲了過去，然后泡泡開始抱著小丫頭詢問她在學校里的事情，看上去還挺關心自己閨女的學習成績。

“挺罕見的，你偶爾也有個當媽的模樣。”我等泡泡抱著小泡泡坐在自己對面之后，小聲吐槽了一句，對方立刻支棱起耳朵：“當然，孩子她爸你平常是沒注意，其實我是個賢妻良母來著。”

我現(xiàn)在都懶得吐槽她，只是隨口問道：“小泡泡在學校表現(xiàn)怎樣？”

其實我也想自己問問孩子，可惜我聽不懂小泡泡在說啥……

“當然好，”泡泡一臉自豪，“你也不看是誰生的?，F(xiàn)在她在學校上一至六年級，成績……”

“等會！”我趕緊一揮手，“上一至六年級？學還能這么上呢？”

“沒辦法，她到那本來就不是學知識的，”泡泡一攤手，“而且你也沒辦法把她固定到一個教室里吧。”接著泡泡把小家伙在學校里發(fā)生的事情跟我說了一下，我可算知道了這孩子在小學部的風云事跡：小泡泡搞不清自己的年級，也不明白為什么要在教室里聽老師講那些隨隨便便就能在數(shù)據(jù)庫里查到的知識，所以她在學校基本上就是玩耍，然后跟著學習怎么與人交流。報名的時候泡泡曾經(jīng)告訴她，只要上課鈴響，就要趕快回教室去，結果這孩子真記住了，上課鈴一響她就隨機找個教室跑進去，然后占個沒人的位置像模像樣地聽課，來回這么折騰了十幾次，老師也不管她了，就讓她在一至六年級的教學區(qū)來回亂竄，反正這孩子也乖，她上課從不搗亂，睡覺也盡量不打呼嚕……總之不會影響教學秩序。

據(jù)泡泡的說法，小丫頭這種神出鬼沒的上學方式很快就在小學部變成了一個傳奇，不但所有老師都知道學校里有一個稀里糊涂跑來跑去的小公主，就連全校學生也知道了?，F(xiàn)在軍事學院的小學部有個風氣就是上課鈴響一分鐘前猜測這次小公主會跑到哪個教室聽課，而幸運中標的班級會從上到下特別高興，好像是種榮譽似的。泡泡不無感慨地評價：“現(xiàn)在咱閨女在學校里就相當于個世界刷新的稀有精英，每四十來分鐘就有人組團蹲守，上課鈴響的一刻那幫老師學生就跟開怪了一樣興奮……”

“咕吖！”小泡泡高興地舉起手，表示她已經(jīng)將此作為自己的某種戰(zhàn)績看待了，小麥迪雯也跟著高興地舉起手：“嘎？”

“好消息是咱們的目標好像達到了，小泡泡最近的人格成長速度明顯加快挺多，”泡泡笑瞇瞇地撫著女兒的長發(fā)，“和更多人交流就會提高人格成熟率，這孩子果然是完全按照碳基生物的規(guī)律來發(fā)展的。而且她的能力也比先前穩(wěn)定很多，我測試了幾次，將她加入到主機網(wǎng)絡里，整個網(wǎng)絡的工作效率提升就會非常明顯，幾乎所有主機都有了靈活運行的跡象，不知道是不是跟人格成熟有關?，F(xiàn)在這孩子在學校里也有幾個類似玩伴的熟人，再加上家里還多了個烏鴉姐妹，咱們的孩子終于可以避免成為一個家里蹲了，作為孩子的母親我特別欣慰啊……”

我很鎮(zhèn)定地看著她：“作為這兒僅次于安薇娜的重度家里蹲，你有資格說這話？”

“不跟你廢話了，我教自己閨女讀書，”泡泡白了我一眼，把小泡泡的課本劃拉到面前，親切地指著課本上的一行話對小泡泡講解起來，“來，閨女，看這兒，跟著媽媽念：瘦死的駱駝比馬大，這是一句諺語，它還有個意思差不多的句子，叫‘受死的攻比受攻’……”

小泡泡：“咕吖唔吖！”

我一口氣差點沒上來，伸手就把泡泡扒拉到一邊去了：叮當在上，孩子果然不能讓這家伙帶！(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品，歡迎您來（）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。）