回到了學(xué)校,劉旭的心,算是踏實(shí)了下來(lái)。即便有些理科的科目,他還是聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì),但心態(tài)變了,積極性自然也發(fā)生了改變。
有時(shí)候,人心里總是想一件事,想著去干,去實(shí)現(xiàn),那你就去干,去實(shí)現(xiàn),去折騰。折騰之后,你才能知道,你想的這件事,最后能不能實(shí)現(xiàn)。折騰之后,你才能得出個(gè)答案,知曉個(gè)結(jié)果,明白其中的子丑寅卯來(lái)。
盡量學(xué)吧,能學(xué)多少是多少,劉旭在心底里道。由于轉(zhuǎn)學(xué)去海中的念想,徹底的斷了,他便強(qiáng)迫著自己,去適應(yīng)在黃驊中學(xué)的生活。課余的時(shí)候,他開(kāi)始和同學(xué)們說(shuō)話,開(kāi)始聊天,開(kāi)始融入到宿舍和班級(jí)之中。
一周以后,他也真的融入進(jìn)了這個(gè)班,在班里組建班委會(huì)的時(shí)候,他還登上講臺(tái),發(fā)表了一番,慷慨激昂的演講,最后竟然競(jìng)選成了,班里的班長(zhǎng)。
同學(xué)們也都很喜歡他,覺(jué)得這個(gè)平時(shí)不善言辭的男生,竟然出口成章,說(shuō)話還幽默風(fēng)趣。有個(gè)叫做姜明浩的男生,給劉海峰起了個(gè)外號(hào),叫做“劉師傅”。因?yàn)閯⒑7迤綍r(shí)說(shuō)話,不僅僅干練老成,而且千行百業(yè),懂的又多,腦袋跟個(gè)百寶箱似的,所以要尊稱他一聲“師傅”。
幾天后,“劉師傅”的外號(hào),便叫開(kāi)了。宿舍里的人,都管劉海峰叫“劉師傅”,話里話外,多少帶有幾分的尊敬和崇拜。舍友們也都喜歡跟他聊天,有人問(wèn)他,劉師傅,你怎么懂的這么多啊。劉海峰回答,多看書就行了,書里什么都有。
在班上,有一些女生,也喜歡叫他劉師傅,但也有一些女生,管他叫班長(zhǎng)。更甚至有幾個(gè)女生,偷偷的喜歡他,覺(jué)得劉海峰,是一個(gè)讓人捉摸不透的男生,對(duì)他充滿了好奇。當(dāng)然,這些都是劉海峰,后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)的。
當(dāng)你打開(kāi)心中的結(jié),向別人徹底的敞開(kāi)胸懷,你自然會(huì)收獲到,意想不到的美好。在班級(jí)里,劉海峰不僅僅收獲了,跟同學(xué)們之間的友誼,學(xué)習(xí)也開(kāi)始漸漸有了起色,起碼他不再厭惡學(xué)習(xí),起碼能把那些自己討厭,聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì)的學(xué)科,最為基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)好。
日子,似乎恢復(fù)了平靜,就像是此刻,劉海峰的心,再也沒(méi)有了其他波瀾,在黃驊中學(xué)的生活,朝著利好的方向發(fā)展。
上午,語(yǔ)文老師王玉蘭,正在給學(xué)生們上語(yǔ)文課,這是劉海峰最喜歡的課之一。王老師正在講屈原,講他寫的那篇楚辭《離騷》:長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
“這一段是什么意思?”王老師道:“來(lái),我們一起翻譯一下,長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,偷偷的掩面哭泣,為老百姓苦難的生活,而感到哀傷?!?/p>
劉海峰認(rèn)真的聽(tīng)著課,盯著老師與黑板,不住的點(diǎn)頭。心底里道:寫的好,寫的真好,好一個(gè)憂國(guó)憂民的屈原啊。將一個(gè)人的不得志,將心中的憤慨悲傷,通過(guò)一首簡(jiǎn)短精煉的楚辭,展現(xiàn)的淋漓盡致。
一邊聽(tīng)著課,一邊做筆記,劉海峰的腦海里,不斷涌現(xiàn)出,這首《離騷》的經(jīng)典詞句。他似乎穿越了光年,看到了幾千年前的那個(gè)屈原,看到他正握著筆,在那奮筆疾書,一邊流著淚,一邊寫這首《離騷》。
劉海峰也拿起了筆,寫了一個(gè)題目:《楚國(guó)的土》。而后,他的腦海里,又響起了一陣音樂(lè)的旋律,他緊跟著旋律,快速的寫下了歌詞:多年以后人們?nèi)セ貞?,那段往事已看不清,就在今天的今天,湘江水的眼淚我看見(jiàn)。
汨羅江在靜靜的流,帶走了你滿心的痛,每年的五月端午,我們?yōu)槟阗慅堉邸?/p>
整個(gè)世界都醉了,唯我醒,整個(gè)世界都濁了,唯我清。長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生,其修遠(yuǎn)兮吾將求,索漫漫的路。。。。。。
這是劉海峰2009年的秋天,高一上學(xué)期,給屈原寫的一首歌。十二年后,也就是他上完了高中,上完了大學(xué),畢業(yè)又去了北京,在尋找自己的音樂(lè)夢(mèng)想后,將這首十二年前寫的歌,最終進(jìn)行編曲和錄音,做成了一首歌,而后發(fā)在了各大音樂(lè)平臺(tái),成為了自己的一首,音樂(lè)代表作。
不過(guò)這些,都是后話了。
快下課的時(shí)候,教室的門外,忽然有人把王老師叫了出去。接著,王老師又走進(jìn)教室,把劉海峰叫了出去。劉海峰走出教室外,只見(jiàn)二姨夫和班主任宋老師,站在教室的門口,劉海峰很是驚奇。
“你爺爺病了,比較嚴(yán)重,你得回家待幾天?!毙蠘s軍道。