“士農(nóng)工商,各守其籍!”
“照你所說,廣收學(xué)子加以培養(yǎng),那田地誰來耕種?糧食從何而來?”
“這些學(xué)子又該從何處選拔?”
“農(nóng)戶歸農(nóng)籍,匠戶屬工籍,若隨意混淆身份,打破界限——”
“那么開國之初確立的制度,豈非形同虛設(shè)?”
話音落下,眾人的目光齊刷刷投向龍椅上的洪武帝。
而他始終沉默,神情凝重,未發(fā)一語。
局面就此撕裂,再赤裸裸余地。
一名大臣站出,聲音沉重:
“皇上,四民之制乃立國根基之一!”
“若依解大人之策,推行所謂‘文教興國、百工振業(yè)’——”
“大明的工匠世襲制度,必須取消!”
“此前改革軍戶,是為了防止軍隊私有化,確保國家武力不受私人掌控?!?/p>
“況且,我大明將士保家衛(wèi)國,早已超越士農(nóng)工商的范疇?!?/p>
“可‘四民之策’乃是陛下親手確立的根本國策?!?/p>
“怎能輕言廢止?”
“再說,若將工匠納入教化體系,那科舉取士的方式是否也該調(diào)整?”
“以儒家經(jīng)典作為選才標(biāo)準(zhǔn),已延續(xù)千年。”
“這一傳統(tǒng),豈能輕易更動?”
群臣紛紛起身陳詞,情緒高漲。
撕去平日克制的面具后,眾人將心底的憂慮盡數(shù)拋出。
一瞬間,整座大殿之中,縱是慣于沉默之人,也不禁抬眼注視。
就連原本置身事外的六部尚書,此刻也感到無法回避。
必須站出來表態(tài)!
當(dāng)最后一聲質(zhì)問落下余音。
連朱標(biāo)與朱元璋都眉頭緊鎖,陷入深思。