請(qǐng)來(lái)的先生專(zhuān)門(mén)教孩子們啟蒙識(shí)字。
“劉夫子,可還在?”
不多時(shí),門(mén)里走出一位清瘦的老者,蓄著長(zhǎng)須,面帶笑意。
一見(jiàn)到小男孩,老者笑出聲來(lái)。
“這不是小謙嗎?這幾天不見(jiàn)人影,原來(lái)是你爺爺找你來(lái)了?!?/p>
小男孩的爺爺急著說(shuō):“劉夫子,您先看看這個(gè)?!?/p>
他從懷中取出那封抄好的信,遞給劉夫子。
劉夫子瞇起眼,在燈下看了幾行。
皺眉問(wèn)道:“這有什么特別的?”
“劉夫子,這信是我家孩子從鄉(xiāng)下先生那兒得來(lái)的,說(shuō)是能讓識(shí)字更輕松。”
劉夫子臉色一沉。
隨手把紙團(tuán)成一團(tuán),扔在地上。
“這孩子,怕是玩瘋了!”
“唉!”
“那個(gè)鄉(xiāng)下婦人,真是耽誤孩子!”
“你不知道,這幾天好多先生都在說(shuō),不少孩子都去找她學(xué)了。”
“沒(méi)想到連這孩子也跟著去了。”
“鄉(xiāng)下人懂什么?恐怕連《三字經(jīng)》都說(shuō)不全!”
“現(xiàn)在又拿這種奇怪的文字來(lái)糊弄人!”
“簡(jiǎn)直不像話,太不像話了!”
劉夫子把拐杖往地上一杵。
“這是誤人子弟!”
就在劉夫子將那封紙團(tuán)扔地上的那一刻,小男孩急了。
立刻蹲下去撿起來(lái)。
“劉先生,你干嘛這么做?”
“馬奶奶說(shuō)了,這是好東西?!?/p>
劉夫子一臉不悅:“好不好,我這個(gè)先生還能不知道?”
“認(rèn)字要靠《說(shuō)文解字》!”