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第268章 莉莉的真實(shí)目的（第1頁(yè)）

“所以……管理員小姐，您的意思是，要在《降臨協(xié)議》中，單獨(dú)開(kāi)辟一個(gè)教學(xué)專用的空間，供師生使用？”

紫夜現(xiàn)身之后，市長(zhǎng)迅速代表高層與她展開(kāi)對(duì)話。

而面對(duì)市長(zhǎng)的疑問(wèn)，紫夜微微頷首，唇角勾起了從容的弧度。

“沒(méi)錯(cuò)，我們雖然創(chuàng)造了那個(gè)世界，但它本質(zhì)上是一個(gè)高度自由、自主演化的動(dòng)態(tài)時(shí)空，充斥著未知與危險(xiǎn)?！?/p>

“直接將未受訓(xùn)的學(xué)生投入其中，并不符合教學(xué)所需的安全與秩序。”

稍作停頓、目光掃過(guò)全場(chǎng)，聲音經(jīng)由系統(tǒng)放大，清晰傳入每個(gè)人耳中：

“因此，我將為你們構(gòu)建一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)區(qū)，其環(huán)境、規(guī)則可由校方定制，便于開(kāi)展系統(tǒng)性的課程與訓(xùn)練。”

“當(dāng)然，這并不代表要將學(xué)生永遠(yuǎn)隔離，在課余時(shí)間，他們依然可以像所有玩家一樣，自由進(jìn)入主世界探索、冒險(xiǎn)?！?/p>

隨后紫夜話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣中多了幾分引導(dǎo)的意味：

“我甚至可以授予你們一部分權(quán)限，讓你們能夠根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生量身定制實(shí)踐任務(wù)?！?/p>

“例如：獵殺特定怪物、采集稀有材料、防守?fù)?jù)點(diǎn)、模擬遭遇戰(zhàn)……這些都可以作為他們的課外實(shí)戰(zhàn)作業(yè)?！?/p>

紫夜的構(gòu)想很明確：

她打算在《降臨協(xié)議》中，打造一個(gè)功能完備的學(xué)校，類似于游戲中的大型公會(huì)領(lǐng)地，但更側(cè)重于教學(xué)與管理。

不同于玩家公會(huì)需要在大世界中艱難開(kāi)拓，這座學(xué)校將由她直接開(kāi)辟并維護(hù)。

而市長(zhǎng)與一眾高層領(lǐng)導(dǎo)低聲交換意見(jiàn)后，紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

教師隊(duì)伍中也是議論紛紛，不少人露出恍然與贊同的神色。

他們中的確有人對(duì)打打殺殺興趣不大，但此刻也都意識(shí)到，時(shí)代已經(jīng)不同了。

“在此，我需要鄭重提醒諸位。”紫夜的聲音再次響起，“未來(lái)的威脅迫在眉睫，你們以及你們的學(xué)生，都有可能直面真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

“因此，無(wú)論個(gè)人好惡如何，我強(qiáng)烈建議……不，是要求，每一位持有立方的人，至少在夜間進(jìn)入主世界。”

“親身體驗(yàn)與怪物戰(zhàn)斗的感覺(jué)，磨練你們的反應(yīng)、協(xié)作與意志，這是為了你們自己，也為了你們將來(lái)要保護(hù)的人?！?/p>

說(shuō)到這，紫夜略微放緩了語(yǔ)速：“當(dāng)然，若有人確實(shí)無(wú)法接受戰(zhàn)斗，或存在特殊困難，可以私下聯(lián)系我?！?/p>

“我會(huì)將情況上報(bào)至制作人，由她最終決定是否收回你的登錄權(quán)限，現(xiàn)在……是做出選擇的時(shí)候了。”

話音落下，紫夜不再多言，將思考與決策的空間完全交給了臺(tái)下的人群。

剎那間，草原上響起一片壓抑不住的討論聲。

教師們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，神色各異地交換著想法。

“戰(zhàn)斗啊……說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)怕，但好像躲不掉了。你怎么想？”

“我當(dāng)然要進(jìn)去！早就聽(tīng)說(shuō)其他城市有異能者了，以前只覺(jué)得是傳說(shuō)，現(xiàn)在《降臨協(xié)議》和變身都擺在眼前，由不得我不信了！”

“沒(méi)錯(cuò)！而且別忘了，通過(guò)考核就能像煌月斬姬那樣在現(xiàn)實(shí)世界變身！這是實(shí)實(shí)在在的力量??！”

“我……我也同意試試看，不過(guò)可能需要點(diǎn)時(shí)間做心理建設(shè)……”

經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)與相互鼓勁。

最終，所有教師都做出了選擇，無(wú)人退出，全部選擇留下。