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第31章 宏觀規(guī)劃，重塑根基（第1頁）

東院靜室的晨光比往日更顯清亮，透過雕花窗欞，在長桌上鋪展開一片暖白。桌上攤開的不再是單一的功法帛書，而是四張繪著復(fù)雜圖譜的宣紙，邊角用鎮(zhèn)紙壓著，墨色線條在宣紙上交織，如同一張細(xì)密的網(wǎng)，將三一門的未來一點點勾勒清晰。羅恩手持炭筆，筆尖懸在“弟子培養(yǎng)”圖譜上方，偶爾落下，便添上一處關(guān)鍵標(biāo)注，動作沉穩(wěn)卻不失利落。

左若童與李、劉兩位核心長老圍站在桌旁，目光隨著炭筆移動，從最初的略帶疑惑，漸漸轉(zhuǎn)為掩飾不住的震撼。羅恩指尖點在“弟子培養(yǎng)分組”的圖譜上，紙張因他的觸碰微微下陷，語氣篤定如磐石：“三一門要復(fù)興，不能只靠我與左門主兩人，也不能只依賴少數(shù)天才弟子，需從根基上重塑戰(zhàn)力與管理體系。”

他抬手在圖譜上劃開三道清晰的界線，將弟子群體分為三個區(qū)域，分別標(biāo)注“探哨組”“鋒刃組”“輔元組”：“探哨組，需挑選感官敏銳、身法迅捷者——比如能在百丈外聞出陌生炁息、林間穿梭不碰落葉的弟子，專精山林偵察、消息傳遞，往后山門外圍的警戒、對外界情報的搜集，便由他們負(fù)責(zé)；鋒刃組，要挑體魄強(qiáng)健、炁息渾厚者，像陸瑾這般天生力強(qiáng)、耐受力高的，主攻正面作戰(zhàn)、抵御來敵，是門派的‘劍’；輔元組，則擇心思細(xì)膩、擅控炁者，比如能精準(zhǔn)調(diào)配草藥劑量、用炁輕柔不傷及傷員的弟子，負(fù)責(zé)療傷、布防、照料藥圃與后勤，是門派的‘盾’與‘糧’。”

這番話如同一道驚雷，炸醒了長老們對“弟子培養(yǎng)”的固有認(rèn)知。以往三一門弟子修煉，無論資質(zhì)如何，都要硬練同一套逆生三重掌法，往往導(dǎo)致“擅長蹲守偵察的弟子被迫練剛猛掌法，掌風(fēng)震得樹葉沙沙響，還沒靠近敵人就先暴露；心思細(xì)的弟子硬闖鋒刃組，練得經(jīng)脈脹痛，卻連基礎(chǔ)的防御都做不好”，浪費了不少好苗子。李長老忍不住上前一步，手指懸在“輔元組”區(qū)域，眉頭微蹙：“先生這分組之法，確實能人盡其才，可若有弟子貪求鋒刃組的‘風(fēng)光’，不愿入輔元組，覺得‘做后勤沒出息’，該如何應(yīng)對？總不能強(qiáng)逼吧？”

羅恩早有預(yù)案，抬手掀開旁邊一張寫滿字跡的宣紙，標(biāo)題是“貢獻(xiàn)點兌換體系”，下面密密麻麻列著細(xì)則：“這便是解決之法。弟子完成對應(yīng)組別任務(wù)，可積累貢獻(xiàn)點——探哨組傳回一次全山范圍的陌生炁息分布圖，給5點；鋒刃組擊退一波來犯的山賊或探子，給8點；輔元組保障一次全門弟子的晨練后勤、備好傷藥與溫水，給4點。”

他指著細(xì)則中的“兌換項”，語氣帶著引導(dǎo)：“貢獻(xiàn)點不僅能換草藥、兵器——比如30點換一株百年老參，50點換一把淬煉過的精鐵劍；更能兌換‘定制指點’——輔元組弟子若想精進(jìn)控炁，讓療傷時的炁更輕柔，可用20點請我單獨指導(dǎo)如何感知傷員體內(nèi)的炁流；探哨組弟子想提升身法，可用15點請左門主教他‘踏葉無聲’的技巧；就算是鋒刃組弟子，想額外學(xué)一套近身防御的小招式，也得用貢獻(xiàn)點換。如此一來，無論入哪個組，只要肯做事、做得好，都能得到好處，還能學(xué)到自己真正需要的東西，自然沒人會抵觸分組。”

劉長老湊近看細(xì)則，看到“輔元組照料藥圃，每收獲一批合格草藥給2點”時，忽然眼睛一亮：“那后山廢棄的藥圃，是不是也能借著這機(jī)會重新開起來？以前沒人管，地里長滿了雜草，好端端的靈炁地就這么浪費了?！?/p>

“正是如此?！绷_恩笑著點頭，又掀開第三張宣紙，上面畫著“資源循環(huán)”圖譜，標(biāo)注著“藥圃—藥堂—廚余—藥圃”的閉環(huán)箭頭，“后山那三塊藥圃，可按草藥種類分區(qū)：一塊種止血的三七、白及，供藥堂日常用；一塊種滋補(bǔ)的黨參、黃芪，給弟子練氣后調(diào)理；一塊種需要靈氣滋養(yǎng)的稀有草藥，比如能輔助穩(wěn)固炁息的玉竹。由輔元組弟子輪流照料，所產(chǎn)草藥一部分新鮮用，一部分曬干儲存，避免浪費。”

他指著圖譜上的“兵器熔鑄”節(jié)點：“弟子練壞的舊劍、斷槍，不必丟進(jìn)廢料堆，可集中起來，由輔元組里擅長控火的弟子熔鑄重造，打造些輕便的短刀、農(nóng)具，節(jié)省買新兵器的開支；甚至連廚余的菜葉、果核、弟子修剪下來的竹枝，都能埋入藥圃當(dāng)肥料，讓土地更肥沃。這樣一來，資源不浪費，還能減少門派的開銷，形成閉環(huán)?！?/p>

說到這里，羅恩放下炭筆，走到最后一張空白宣紙前，指尖泛起一絲淡藍(lán)色的微光——那是見聞色霸氣的初顯，在紙上輕輕一點，留下一個細(xì)小的光痕：“光有分組與資源還不夠，各組的‘核心能力’還需強(qiáng)化。我打算在各組的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，加入‘六式霸氣’的基礎(chǔ)教學(xué)，適配不同組的需求?！?/p>

這話讓左若童與長老們都愣住了，劉長老忍不住問：“六式霸氣？那是什么功法？從未在任何典籍中見過?！?/p>

“這是我秘境傳承中的基礎(chǔ)能力，并非武力招式，而是對‘感知’‘防御’‘掌控’的強(qiáng)化之法?！绷_恩解釋道，指尖在紙上畫出六個簡單的符號，“比如探哨組，要學(xué)‘見聞色基礎(chǔ)’——通過感知周圍的炁流波動，能在黑暗中‘看見’百米內(nèi)的動靜，哪怕敵人刻意收斂氣息，也能察覺細(xì)微的心跳聲，這比單純靠眼睛偵察更可靠；鋒刃組，要學(xué)‘武裝色基礎(chǔ)’——將自身炁息凝聚在手掌或手臂，形成一層無形的‘甲’，出掌時能增強(qiáng)力道，被攻擊時也能減少經(jīng)脈損傷，配合逆生三重的掌法，戰(zhàn)力能提升三成；輔元組，則要學(xué)‘霸王色基礎(chǔ)’——并非用來傷人，而是用自身的炁息安撫傷員的心神，讓他們在療傷時不緊張，炁流更順，還能用來穩(wěn)定藥圃里草藥的生長，減少蟲害。”

他怕長老們擔(dān)心與現(xiàn)有功法沖突，補(bǔ)充道：“這六式霸氣是基礎(chǔ)能力，不會與逆生三重沖突，反而能相輔相成。比如鋒刃組弟子練‘歸元掌’時，用武裝色裹住手掌，掌力更集中，還能避免練掌時的經(jīng)脈磨損；輔元組弟子用霸王色安撫傷員，再配合逆生三重的療傷炁息，效果會更好?！?/p>

左若童看著紙上的符號，又想起羅恩之前展示的空間能力，心中早已沒有絲毫懷疑，手指輕輕敲擊桌面，眼中滿是贊嘆：“先生這套規(guī)劃，從弟子分組到資源循環(huán)，再到能力強(qiáng)化，如同為三一門量身打造的‘筋骨’與‘血肉’，有了它，門派才能真正從里到外立起來！”李長老與劉長老也連連點頭，之前對“變革”的最后一絲疑慮，徹底被這套詳盡、實用且環(huán)環(huán)相扣的藍(lán)圖驅(qū)散。

陽光漸漸移到宣紙中央，將羅恩的影子拉得很長，落在“三一門復(fù)興藍(lán)圖”的字樣上。他不再是單純的“功法指點者”，也不是偶爾出手的“救命恩人”，而是真正為三一門繪制未來、搭建骨架的“總設(shè)計師”。靜室里的檀香緩緩縈繞，與墨香交織，仿佛在為這份即將改變?nèi)婚T命運的規(guī)劃，獻(xiàn)上無聲的祝福。