深秋的晨霧還未散盡,三一門(mén)的演武場(chǎng)已浸在一片溫潤(rùn)的晨光里。竹葉上的露珠順著葉脈滾落,滴在青石板上,暈開(kāi)一小片濕痕;探哨組的弟子們?cè)谥窳珠g練“剃”,腳步聲輕得像風(fēng)吹落葉,只留下一道道殘影;鋒刃組的弟子們列著隊(duì)練掌,掌風(fēng)掃過(guò)空氣,帶著整齊的“呼呼”聲——整個(gè)演武場(chǎng)充滿(mǎn)了鮮活的朝氣,連往日里蕭瑟的秋風(fēng),都像是溫柔了幾分。
阿明剛練完一輪“見(jiàn)聞色”基礎(chǔ)感知,正靠在竹邊擦汗,眼角余光忽然瞥見(jiàn)一道黑色的身影從竹林旁走過(guò)。那是羅恩,手里拿著一卷《逆生三重新解》的初稿,腳步輕緩地走向傳功閣,晨光落在他的衣擺上,泛著淡淡的光澤。
“先生早安!”阿明下意識(shí)地站直身體,躬身行禮,可話到嘴邊,卻不知怎的,脫口而出:“圣師早安!”
這一聲“圣師”,像一顆石子投進(jìn)平靜的湖面,瞬間讓周?chē)牡茏佣纪W×藙?dòng)作。練掌的弟子放下手,練身法的弟子停下腳步,幾十道目光齊刷刷地落在阿明身上,帶著驚訝與茫然——以往大家都稱(chēng)呼羅恩為“羅恩先生”,或是更顯敬重的“客卿先生”,“圣師”二字,在三一門(mén)的歷史里,只有開(kāi)創(chuàng)逆生三重、奠定門(mén)派根基的初代祖師,才配得上這個(gè)稱(chēng)呼。它不僅是“尊敬”,更是對(duì)“傳道授業(yè)、引領(lǐng)方向、拯救門(mén)派于危難”者的最高贊譽(yù)。
阿明自己也愣住了,臉頰“唰”地紅了,手忙腳亂地?cái)[著:“對(duì)、對(duì)不起先生!我……我喊錯(cuò)了!”他緊張得手心冒汗,生怕羅恩覺(jué)得他冒犯了祖師,或是對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼不滿(mǎn)。
可羅恩卻只是停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著阿明溫和地笑了笑,輕輕點(diǎn)頭:“早安。剛才的‘見(jiàn)聞色’感知練得很專(zhuān)注,繼續(xù)努力,下次試著感知更遠(yuǎn)些的動(dòng)靜?!闭f(shuō)完,他便提著初稿,繼續(xù)走向傳功閣,沒(méi)有糾正,也沒(méi)有絲毫不悅,仿佛“圣師”這個(gè)稱(chēng)呼,本就該如此自然。
晨霧漸漸散去,陽(yáng)光越來(lái)越亮,可“圣師”這兩個(gè)字,卻像一顆種子,悄悄落在了弟子們的心里,開(kāi)始生根發(fā)芽。
當(dāng)天下午,鋒刃組的小弟子阿宇練“歸元掌”時(shí),總在“沉岳式”卡殼,掌力按下去時(shí)總偏斜,急得他抓耳撓腮。旁邊的師兄見(jiàn)了,拍了拍他的肩膀:“別急,要是圣師在就好了,他肯定能看出你哪里錯(cuò)了——上次阿明練身法,圣師只說(shuō)了一句‘腳再輕些’,阿明就開(kāi)竅了?!?/p>
阿宇眼睛一亮:“真的嗎?那我要好好練,等圣師有空,我去請(qǐng)教他!”
傍晚時(shí)分,弟子們排隊(duì)去生命泉眼取水,看著潭里泛著金光的泉水,輔元組的阿雪忍不住感嘆:“這泉水真是圣師為我們?cè)斓钠孥E!以前我練氣總覺(jué)得丹田空,喝了這泉水,現(xiàn)在練一個(gè)時(shí)辰都不覺(jué)得累,連皮膚都變好了呢!”
旁邊的弟子們紛紛點(diǎn)頭附和:“是啊是?。∥疑洗尉殹埨L’摔了一跤,膝蓋擦破了,用泉水洗了洗,第二天就結(jié)痂了!”“圣師不僅造了泉水,還教廚房做藥膳,上次我練掌累得吃不下飯,喝了茯苓山藥湯,一下子就有胃口了!”
膳堂里的晚飯時(shí)間,更是成了弟子們聊“圣師”的專(zhuān)場(chǎng)。大家捧著碗,一邊喝著藥膳湯,一邊你一言我一語(yǔ)地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)圣師在傳功閣寫(xiě)了六試的練法,探哨組的師兄練了‘剃’,現(xiàn)在能在樹(shù)上跑了!”“我還聽(tīng)說(shuō),圣師能同時(shí)給好幾位長(zhǎng)老療傷,用那個(gè)會(huì)發(fā)光的空間,可神奇了!”“等我練好了基礎(chǔ),我也要去請(qǐng)教圣師練霸氣!”
這些細(xì)碎的議論,很快就傳到了左若童的耳朵里。他不僅沒(méi)有反對(duì),反而覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼,比任何頭銜都更配得上羅恩——羅恩為三一門(mén)筑防御、造泉眼、改功法、育弟子,救門(mén)派于低谷,引眾人向正道,這不就是“圣師”該有的模樣嗎?
三日后,三一門(mén)召開(kāi)全門(mén)大會(huì),商議擴(kuò)展新功法試驗(yàn)范圍。所有弟子與長(zhǎng)老都聚集在演武場(chǎng),左若童站在高臺(tái)上,目光掃過(guò)臺(tái)下朝氣蓬勃的眾人,最后落在羅恩身上。他深吸一口氣,走下高臺(tái),在所有人的注視下,對(duì)著羅恩鄭重地躬身行禮,聲音洪亮而真誠(chéng):“多謝圣師為三一門(mén)所做的一切——護(hù)山門(mén)、興傳承、育弟子,左若童代表三一門(mén)全門(mén)上下,感激不盡!”
這一聲“圣師”,如同驚雷般在演武場(chǎng)炸開(kāi),隨即爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。長(zhǎng)老們紛紛效仿,對(duì)著羅恩躬身:“多謝圣師!”弟子們更是激動(dòng)地舉起手,齊聲喊道:“圣師!圣師!”
從那天起,“圣師”的稱(chēng)呼徹底在三一門(mén)扎了根。長(zhǎng)老們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合提起羅恩,必稱(chēng)“圣師”;弟子們見(jiàn)到羅恩,無(wú)論在練拳、取水還是吃飯,都會(huì)停下動(dòng)作,恭敬地躬身喊“圣師”;甚至后山的靈獸,見(jiàn)了羅恩都會(huì)主動(dòng)湊過(guò)來(lái),像是也認(rèn)得了這位“圣師”。
有一次,陸瑾帶著幾名剛?cè)腴T(mén)的小弟子練“歸元掌”。小弟子阿小練“歸元一擊”時(shí),總把掌力用得太滿(mǎn),導(dǎo)致收勢(shì)時(shí)踉蹌,練得胳膊都紅了,委屈得眼圈泛紅。陸瑾也沒(méi)找到癥結(jié),便帶著阿小去聽(tīng)竹院請(qǐng)教羅恩。
羅恩正在石凳上整理《逆生三重新解》的批注,見(jiàn)他們來(lái),便放下筆,耐心地看阿小練了一遍掌?!澳悴皇钦屏μ珴M(mǎn),是收勢(shì)時(shí)少了‘余勁’。”羅恩輕輕拿起阿小的手,引導(dǎo)她感受掌心的“勞宮穴”,“出掌時(shí),留一絲炁息在勞宮穴,收勢(shì)時(shí)用這絲炁息‘牽’住掌力,就不會(huì)踉蹌了——這也是六試?yán)铩F塊’的基礎(chǔ),練好了控力,掌法自然穩(wěn)了?!?/p>
阿小按照指點(diǎn)練了幾遍,果然不再踉蹌,掌力也變得穩(wěn)了許多。她興奮地抱住陸瑾的胳膊:“大師兄!我會(huì)了!圣師好厲害!”
陸瑾摸了摸阿小的頭,認(rèn)真地說(shuō):“圣師當(dāng)然厲害。他不僅教我們練掌、練六試、練霸氣,還為我們?cè)炝四墀焸娜?,筑了能護(hù)山門(mén)的空間陣域,定了能讓大家都進(jìn)步的分組規(guī)劃。以前三一門(mén)很沉悶,弟子們練拳都怕受傷,現(xiàn)在大家都敢練、愿意練,門(mén)派越來(lái)越有生氣——圣師就像黑暗里的光,把我們引向正確的路,所以我們都叫他‘圣師’?!?/p>
阿小似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著羅恩的背影,小聲說(shuō):“我以后也要好好練,不讓圣師失望?!?/p>
夕陽(yáng)西下,聽(tīng)竹院的竹葉被染成了金色。羅恩坐在石凳上,看著遠(yuǎn)處演武場(chǎng)里繼續(xù)練掌的弟子們,嘴角勾起一抹淡淡的笑容。他從未想過(guò)要什么“頭銜”,可“圣師”這個(gè)稱(chēng)呼,卻比任何贊譽(yù)都更讓他覺(jué)得溫暖——它不是靠武力威懾,也不是靠權(quán)力強(qiáng)求,而是靠日復(fù)一日的付出,靠對(duì)每一位弟子的耐心指點(diǎn),靠為三一門(mén)帶來(lái)的每一份希望,一點(diǎn)點(diǎn)刻進(jìn)了所有人的心里。
這個(gè)稱(chēng)呼,是三一門(mén)弟子心中最崇高的敬意,是羅恩在這個(gè)陌生世界里,最深刻、也最溫暖的印記。