&

“他也參與這次的研究了？真的假的？他這個年紀，能干嘛？運算？他知道運用公式？”

……

質疑聲基本上都是來自過來觀摩的一些教授和帶過來的外校學生。

本校的一些的學生們卻只是靜靜看著，一言不發(fā)，偶爾聽見質疑聲，也是一臉面色古怪。

能干嘛？

年紀輕？

會運算？

天爺！

別人不知道，他們還能不知道嗎？

早幾個禮拜，周進深就在校內推演過一次關于線性切割技術的過程及結果了。

而且那一次，完全沒有現(xiàn)場展示。

那可是純純運用計算推演給他們看！

不過是隨隨便便列舉出來的幾次運算，從頭到尾，他們簡直是看得頭腦發(fā)昏！

然而。

就是這個年輕的學弟！

居然一個人，直接運算了一半的量，另外一半可是直接三個師兄一起算的！

為什么？

因為他發(fā)現(xiàn)了一個簡單便捷的運算法子，跳過了其中無數(shù)繁瑣的過程，直達檢驗結論！

雖然他說是自己的老師教導自己，而后推演出來的。

但是，明眼人都能夠看出來，他自己的能力絕對不可小覷！

起碼要是他們上去，別說是和老師一起發(fā)現(xiàn)新的驗算方式了。

那就是前面的三分之一，他們都已經聽不懂了！

質疑？

都是浮云！

一群人沒吭聲，卻也靜靜看著，臉上甚至帶著一絲看熱鬧的惡趣味。

而這會兒，謝昭已經上臺了。

他面色平靜，走到講臺最中間，又順手拿起粉筆，寫下了導入公式。

黑巖小說