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第149章 空“關”計（第2頁）

他派出了五隊人馬，每隊近一萬人，分別由楊奉、樊稠、華雄、董璜和潘鳳統(tǒng)帥。自己則帶著張遼和張衛(wèi)以及不足一萬人的軍隊守衛(wèi)武關。

這也是他手下的人覺得董仲穎危險的原因，因為袁術手上的軍隊遠遠超過董仲穎。

在手下的軍隊悄悄潛出武關之后，董仲穎深吸了一口氣，他知道對于自己的考驗來了，過去他依靠著別人的助力多次戰(zhàn)勝對手，但是這一次，他需要獨自面對袁術了。

雖然他上輩子關于袁術的種種笑話，什么冢中枯骨，什么智力不高卻有妙計之類的。但是即使這樣他認為袁術的才能也在他之上。

或許一個市的首富在一些頂級人士眼中是一個廢物，但是在一個普通人的眼中他依然是一個可望而不可及的存在。

對于這樣的情況，董仲穎做的就是唬。

而現在，顯然他唬住了。

他猶如一個作業(yè)沒做，卻被老師點名要求讀一下自己答案的學生，在這方面，董仲穎熟。

董仲穎首先是想了歷史上所有有名人物所用的方法，主打一個就是以量取勝，不管這些做法合適不合適，全部都用了上來。

在關上扎了很多的稻草人，讓他們穿著破舊的衣服冒充士兵；虛立了很多旗號，關城上將軍的旗號基本上百家姓來了一遍；派人散播假消息，說武關上守衛(wèi)的大軍足足有一百萬，盡管這時候武關的守軍連一百萬個肢體都沒有。

甚至董仲穎還編造了很多軍隊的稱號，什么斗牛軍、狂犬軍、藏獒軍、雪納瑞軍的，主打的一個看上去人多勢眾。

這就是被老師點名報答案后的第一個做法，一定要讓老師看上去覺得你做了。

如同老師沒有這么好忽悠，袁術也同樣沒有好忽悠。歷史上那些著名的虛兵計策之所以能夠成功，天時地利人和一個都不能少，借助著視線不清的天時，能夠混淆人觀察的地利，讓對方巧妙陷入思維定式的人和，這才得以成功。

董仲穎的做法很好的詮釋了一個什么叫做東施效顰。

如同好學生沒做作業(yè)，裝作做了樣子，任課老師絕對會相信，如果碰到一個學渣，即使他裝的再像，任課教師絕對會往他的本子上瞄上一眼。

道理是一樣的，如果使用這個計策的是呂布，袁術早就派人攻擊武關，孫家的舊部也就嗷嗷叫的沖上去，將那群雪納瑞軍什么的揍上一頓。

但是用這個計策的是董仲穎，那個大漢戰(zhàn)神，袁術就要多想一想，董仲穎這么做是為了什么，是不是其中有什么陰謀，等待著他自投羅網。

董仲穎做的第二件事情就是學習諸葛丞相，雖然他不會彈琴，但是他可以和張衛(wèi)一起學習高雅的藝術，或許若干年后，諸葛丞相學習他擺上一個空城計，還要付他版權費。

袁術越想越覺得有問題，他手下的人也同樣是這樣的想法。

于是整個袁術軍隊就在武關前大眼瞪小眼的停了下來，雖然都想要別人前去試探一番，但是沒有人愿意當第一個。

整個袁術軍隊就如同馬奇諾的法國人一樣，主打著你不來犯我，我也不來找你麻煩，他們在那邊靜坐了一天，直到太陽落了下去，他們才撤退回了營地。

只是回營之后，袁術收到了一個令他驚訝的消息。