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第113章 布網(wǎng)（第3頁）

池宿說若是死記硬背，未免太枯燥，倒不如了解一下每個條約簽署的時候的歷史環(huán)境。隨后池宿又拿一兩個條約作為例子，詳細(xì)講解了當(dāng)時的歷史背景以及戰(zhàn)爭背景，從起因到簽署條約，講了一遍，顧小棠似乎是開竅了一般，反而跟池宿舉一反三起來。

見到顧小棠如此聰明，池宿還是比較欣慰的。比起那個花崗巖腦袋紀(jì)亞孝，顧小棠可是強(qiáng)出了好幾個檔次！啥時候，紀(jì)亞孝也能開竅啊。。。。。。

然后，顧小棠又問池宿有關(guān)聽力的問題，她對于后面三道題的印象比較深刻，可能是錄音機(jī)太老舊，后面三道題她基本聽不清。

池宿說聽力，不能光靠聽，還得判斷語境，在開始放聽力之前，審一遍題的時間是有的，這時候腦海中會有一個大致的對話環(huán)境，再結(jié)合聽力所播放的錄音，找出與題目相對接近的答案就好辦了。

說白了，就是在審題的過程中，模擬一下當(dāng)時的語境，若是自己該怎么說。這個的確是華夏學(xué)生沒有的能力，因?yàn)槠胀彝サ暮⒆?，基本很少用英語進(jìn)行溝通。聽力部分，不光是評判一個學(xué)生的閱讀理解問題，還要考慮日常對話的細(xì)節(jié)。

經(jīng)池宿這么一指導(dǎo)，顧小棠似乎是打開了一個新的大門一般，她的嘴角不由自主上揚(yáng)。

還別說，亞孝的眼光的確不錯，顧小棠一笑起來，確實(shí)挺好看的。既然幫忙簽字不行，那就只能拜托顧小棠多勸一勸紀(jì)亞孝，有必要的話，適當(dāng)給他一些刺激，感覺紀(jì)亞孝比較適合那種打擊療法。

顧小棠聽后也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她深知池宿的意思，上課前池宿講那么多，自己都聽明白了一部分了，紀(jì)亞孝竟然還是只了解個大概其。

按道理來講，紀(jì)亞孝非常聰明，只不過之前一大半的心思放在自己身上，另一半都是閑七雜八的雜念。腦子全被雜念占滿了，若還能聽得進(jìn)去這些事情才有鬼！好在紀(jì)亞孝向來比較聽自己的話，池宿的提議倒是給顧小棠提了個醒。若不用強(qiáng)硬的態(tài)度好好敲打一下紀(jì)亞孝，恐怕他仍舊像之前那么自滿呢！現(xiàn)如今別說池宿了，聽他們平常聊天，就連炎汲也從各方面超過紀(jì)亞孝了，亞孝若再不振作起來，明年多半會因?yàn)檫@些瑣事影響到高考的。

東河區(qū)公園附近，七十二中的大旗火榮和程慮以及求真私立的樊品在門口抽煙。

樊品個子不高，也就一米六出頭的樣子，看上去沒啥特別的，就是挺胖，肚子圓鼓鼓的，離遠(yuǎn)一看好似一個皮球。

他們每個人都帶著自己學(xué)校的三四個人出來，程慮問他倆昨天趙韜是怎么通知他們的？

他倆一同回答說趙韜打電話，今天帶著幾個人在這里集合。

程慮一琢磨，趙韜也是這么對自己說的。

反正就覺得挺奇怪，趙韜突然通知他們帶人來這里集合要干嘛？

正在他們疑惑之際，趙韜和黃靚帶著五六個人正朝他們跑來。樊品來到趙韜面前問道：“嚯！你這也興師動眾的，叫我們大伙來干嘛？”

“去東河二中。。。。。?！?/p>

一聽去東橋二中，人群立馬炸開了鍋，程慮首先就不樂意了：“你瘋了??？知道東橋二中是個什么地方嗎？就咱們那么點(diǎn)兒人？你就不怕，出不來？”

火榮也是滿臉驚恐地說道：“你不知道東橋二中的易家兄弟嗎？還有那個羅藝！都是出了名的狠角色！他們平常就自己玩自己的，向來不摻和咱們的事兒，你沒事兒招惹那些混蛋干嘛？”

“池宿跟荀康的事兒，你們聽說了吧？”趙韜并未理會其他人，他眼神堅定地看著在場的諸位說道。

“聽說了啊，不光荀康派人捅了池宿一刀，在和西區(qū)還花錢雇人砍傷了池宿呢。。。。。。不是，他倆的事兒跟咱們?nèi)|橋二中有什么關(guān)系嗎？”

果真像池宿說的那樣，這些人嘴上說榮辱與共，其實(shí)只不過就是為了圖個穩(wěn)當(dāng)罷了，一丁點(diǎn)兒危機(jī)感都沒有。

昨天，池宿給趙韜打了電話，兩人寒暄了一陣。趙韜問起池宿最近他和荀康的事。

池宿簡單跟趙韜說明了一下有關(guān)荀康的情報，并且將形勢也分析了一番。聽完池宿的敘述，趙韜陷入了沉思。

的確，之前他也聽劉雙說過，這個荀康是個極度危險的人物，做事沒有下限，不擇手段。若荀康有露頭的勢頭，就算花再大的代價也要將其扼殺在搖籃里。

池宿和趙韜說，自己該做了已經(jīng)都做了，憑一己之力總算唬住了兩所學(xué)校，剩下的兩所學(xué)校，他打算交給趙韜和馮新來做。

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趙韜聽完連忙說這有點(diǎn)兒難度。

趙韜的回答完全在池宿的意料之中，池宿不緊不慢地說，等搞定了荀康這件事，接下來仍舊要面對興華聯(lián)合。你們在東河區(qū)距離東橋二中最近，倒不如組建出一支精銳，掏他們的老窩，給東橋二中一個措手不及。

這么做的話既能夠鼓舞你們聯(lián)盟的士氣，又能試探出其他學(xué)校的真正的心意，豈不是一舉兩得嗎？

現(xiàn)在他們完全可以袖手旁觀，不過事后呢？面對興華聯(lián)合的時候依舊這樣嗎？那之前所做的努力豈不是白費(fèi)了？嘴上說得好聽，什么共患難之類的，到了事兒上往后退？拿人當(dāng)傻子了？