搞定一切的兩人氣喘吁吁的盯著對方,隨后哈哈大笑起來,池宿感嘆道:“這大哥吃什么了?都截一條腿還那么沉?我感覺他即便跳下去也沒啥事,反正他身子圓,萬一反彈回來咋辦?”
亞孝笑罵池宿沒正形,池宿囑咐亞孝看住了這個人,自己去開門。
一幫人進來后,先將那個青年抬回病床,為了以防萬一,還是將他捆上了,隨后一群大夫跟護士圍著兩人表示感謝。
兩人擺了擺手后,回到了病房。
一進門,亞孝見顧小棠也來了,立馬喜笑顏開地跑了過去。被晾在原地的池宿嘴角抽了抽:“他么的!我剛才是不是救錯他了?我覺得更應(yīng)該直接后面補一腳!”
顧小棠問亞孝的傷勢怎么樣了,亞孝胳膊一用力拱起二頭肌說自己已經(jīng)恢復(fù)得七七八八了,從昨天開始,自己還在病房拿大頂呢。
見亞孝的傷勢明顯好轉(zhuǎn),顧小棠也放心了。亞孝說不出意外,這周差不多就能出院了,到時候還得讓她好好給自己補課。站在一旁的池宿一臉無語,就默默地站在一旁看他倆在那里膩乎。
顧小棠說見到亞孝傷勢好了,自己懸著的心也算放下了。于是便要轉(zhuǎn)身離開,兩人剛走出門,亞孝喊住池宿說,等他回學(xué)校,幫他恢復(fù)一下往日的身體。
池宿一臉嫌棄地擺擺手說自己沒空,于是頭也不回地跟顧小棠離開了。
第二天上學(xué),九點多的時候,就有各種報紙、電視臺的記者堵在十三中的門口。經(jīng)過詢問才得知昨天池宿和紀亞孝救下輕生青年的事情,于是吳校長和盧副校長將記者們讓進學(xué)校,并去高二四班叫池宿出來。
池宿一臉懵地來到校長辦公室,得知是因為昨天的事兒要來采訪自己,便扭頭就跑了出去。
一邊跑一邊想,這肯定是紀亞孝干出來的!純粹是趕鴨子上架??!行!等你回學(xué)校的!看我不好好給你做一下“康復(fù)治療”的!
很快,池宿與紀亞孝在醫(yī)院救人的事情就在學(xué)校傳開了,為此吳校長和盧副校長在廣播里特意表揚了一下池宿跟紀亞孝兩人。
其他跟池宿很熟的同學(xué)得知這一事件后,也紛紛趕來表示祝賀。為此,池宿說當時只不過是情急之下的舉動,他主要怕對方連同亞孝一起帶下去而已。
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此次事件過后,十三中又消停了兩天。
周四開始進行月考,不出意外,池宿拿到的卷子依舊是市五所以及市重點的單獨測試試卷。
上午是數(shù)學(xué)和語文,下午是地理和歷史。池宿早早答完地理題之后,在段春松班門口等他。
待段春松考完試走出來,見到門口的池宿先是一愣,隨后問有什么事嗎?
池宿摟著段春松的肩膀說,自打上次聽完了你的經(jīng)歷后,我深表同情,可是越想越生氣!這么好的學(xué)弟被人欺負,做學(xué)長的未免說不過去了。今天剛好有空,不如你帶我去一趟靖博中學(xué),我好給你報仇!
段春松一聽就明白池宿的意圖,連忙說,自己剛轉(zhuǎn)過來沒多久,這次考試務(wù)必要考好了。
池宿心說,你少來這套!你心里的小九九老子還能不知道?于是拉著段春松就往校外走。
池宿又拖又拽地將段春松拉到了大門口,結(jié)果被顧小棠碰見,便問兩人這是要干什么去?
池宿說段春松想回原學(xué)校一趟,作為學(xué)長他不放心,便想一同跟著去,沒想到段春松還不好意思起來。
段春松心里怎會不知池宿這是想借著自己的由頭大鬧他們學(xué)校?于是找各種理由想開溜,池宿的手就和鐵鉗子一樣抓住了就不松手。
被池宿這么死死抓住,段春松也騰不出手給靖博中學(xué)的人打電話或者發(fā)短信,眼下只能祈禱,待會兒回學(xué)校別搞出什么亂子才好。。。。。。
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