就算王儉率領(lǐng)援軍抵達(dá),面對(duì)超過(guò)他們一倍兵力的十三中也感到十分吃力。
王儉的發(fā)小童文浩也算是在津北區(qū)不良圈小有名氣的角色,他手下有兩個(gè)人,一個(gè)叫做劉亮,另一個(gè)叫做武照君是童文浩初中就認(rèn)識(shí)的人。
童文浩不擅長(zhǎng)打架,但是非常善于動(dòng)腦,并且很會(huì)籠絡(luò)人心。原本他倆起初是跟著韓風(fēng)來(lái)的,童文浩一年級(jí)的時(shí)候見(jiàn)韓風(fēng)來(lái)已經(jīng)勢(shì)微便趁機(jī)將他們挖了過(guò)來(lái),兩個(gè)人的戰(zhàn)斗力十分驚人,每個(gè)人都是一挑十的存在。
高二剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,王儉去網(wǎng)吧找童文浩去玩,當(dāng)時(shí)就剩下一臺(tái)機(jī)器了,他剛坐下,就從外面來(lái)了好幾個(gè)混混,指名道姓地說(shuō)給他們讓座。王儉看上去屬于那種比較老實(shí)的孩子,見(jiàn)那些混混越來(lái)越過(guò)分,王儉本待要出手結(jié)果被童文浩一把按下,武照君和劉亮帶著幾個(gè)人走了出去,沒(méi)過(guò)兩分鐘便跑了回來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒老板跟他們說(shuō),剛才有好事的報(bào)警了,抓緊出去躲一躲,待會(huì)兒警察來(lái)了可不好解釋。等他們四個(gè)人走出去的時(shí)候,那些混混還一個(gè)一個(gè)地躺在地上起不來(lái)身。
他們倆也對(duì)王儉絲毫沒(méi)有放在眼里,直到王儉打敗了前來(lái)堵張犀的杜楓等人的時(shí)候,他們才察覺(jué)到王儉的強(qiáng)大。他倆也屬于桀驁不馴的類(lèi)型,只不過(guò)真沒(méi)想到,看上去很老實(shí)說(shuō)話有些軟的王儉打起架來(lái)居然如此厲害。
單單將杜楓打敗就已經(jīng)令他們震驚,最關(guān)鍵的是杜楓帶來(lái)的二十多個(gè)司法學(xué)校的學(xué)生一個(gè)不落地被王儉一個(gè)人全殲。
自那以后兩人就對(duì)王儉的態(tài)度轉(zhuǎn)變了很多,加上王儉待人向來(lái)和氣,自然在三年級(jí)中擁有不低的威望。
同樣,六班的杜曉磊也是這樣,因?yàn)楹蛷埾蚧@球互相看著不順眼,他們班還有一個(gè)打架不要命的人叫做石圖南。當(dāng)時(shí)二年級(jí)的他在操場(chǎng)上練踢腿,王儉剛好經(jīng)過(guò)也想試試,結(jié)果一腳將拿著靶子的那個(gè)三年級(jí)學(xué)生踹出去四米遠(yuǎn)。
王儉見(jiàn)自己沒(méi)收住力氣,直接跑過(guò)去道歉,本來(lái)石圖南還有些不服氣,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)一千五百米長(zhǎng)跑的時(shí)候想要和王儉一決高下。起初王儉一直壓著速度,直至最后二百米跟瘋狗似的開(kāi)始發(fā)力,作為第二的石圖南整整被王儉落出去將近五十米遠(yuǎn)。
也正有王儉在兩人之間斡旋,張犀和杜曉磊的關(guān)系除了籃球之外基本上得到了緩和。一向不愛(ài)鬧事的四班也有幾個(gè)不良生,只不過(guò)礙于當(dāng)時(shí)王攸寧的因?yàn)橹虏桓液屯鮾€走得太近。
得知此次王攸寧打算和十三中開(kāi)戰(zhàn),這些人原本就因?yàn)橥踟鼘庒槍?duì)王儉而看不順眼。
沒(méi)想到王儉一個(gè)接著一個(gè)去他們班求他們前去幫忙,直至王攸寧他們帶人出發(fā)都沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。
王儉索性跑到了廣播室對(duì)他們這些不服王攸寧的人發(fā)表了一系列的演講,具體說(shuō)了什么就不在此多加敘述了,總之王儉的核心思想就是王攸寧此次挑戰(zhàn)十三中基本上沒(méi)有什么勝算??梢坏┧淮驍?,原本那些被王攸寧襲擊的不良生就會(huì)集合起來(lái)對(duì)付他們?nèi)校切┎涣忌刹还艿降资遣皇峭踟鼘庩P(guān)系最近的,只要是三十中的人想必都會(huì)成為他們的目標(biāo)。
此次出戰(zhàn)并不是為了打贏十三中,而是借此機(jī)會(huì)讓整個(gè)濱津市中學(xué)圈看看他們?nèi)械墓菤?,即便是輸,也要輸?shù)霉鈽s,這樣還有誰(shuí)膽敢小看他們?nèi)心兀?/p>
眾人一想的確是這個(gè)道理,原本王儉一度將他們?nèi)泄芾淼镁袟l,卻沒(méi)想到王攸寧中間摻了一腳,把相對(duì)穩(wěn)定的局面直接打亂,而且從上學(xué)期后半學(xué)期開(kāi)始,他們?nèi)泻透魉鶎W(xué)校都在結(jié)仇。以往相對(duì)寧?kù)o的三十中校門(mén)口,三天兩頭就有人找茬鬧事、打架。
他們都知道,王儉話說(shuō)得好聽(tīng),其實(shí)主要還是想要救王攸寧他們??傊鮾€算是將事情的前因后果說(shuō)了一遍,至于他們?nèi)ミ€是不去那只有他們說(shuō)了算。
王儉走出校門(mén)的時(shí)候,他的發(fā)小童文浩帶著人來(lái)到了他的身旁。兩人從小就是無(wú)話不談,王儉看到童文浩后笑著問(wèn),就這么跟著去不是明擺著送死嗎?倒不如坐山觀虎斗,自己和王攸寧他們都被打倒了,他們就可以乘勢(shì)掌握三十中學(xué)。
童文浩鑿了王儉的腦袋一下,氣鼓鼓地對(duì)王儉說(shuō),即便是送死也要一起去。雖然王儉和王攸寧他們關(guān)系特別近,但是他不能眼睜睜地看著自己的發(fā)小去挨揍。
兩人聊天的同時(shí),四班、六班甚至二班的人都來(lái)了,二班的包翔和王攸寧非常不對(duì)付。兩人因?yàn)楦髯詫?duì)象的事情大打出手過(guò),包翔因?yàn)轶w格上有劣勢(shì),被王攸寧踹中了腹部,自打那以后二班以包翔為首和王攸寧他們一直對(duì)著干。
見(jiàn)包翔帶了十多個(gè)人都來(lái)了,王儉豪氣地看著他們。包翔一臉傲嬌地說(shuō),這次不是去幫忙的,他是帶人趁機(jī)干掉王攸寧的。并且警告王儉,最好看好了王攸寧,別到時(shí)候自己還沒(méi)把王攸寧干掉,結(jié)果王攸寧先倒在了別人的腳下。
除了這些三年級(jí)的外,二年級(jí)和一年級(jí)一部分人也跟著走了出來(lái)總共差不多不到三十人。王儉能從他們的身上感到滿滿的善意,為了不辜負(fù)他們的期待,為了守好張犀所創(chuàng)立的一切,王儉毅然帶著這七十多人來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng),明知道贏不了,但也要起碼重創(chuàng)十三中!
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隨著王儉帶人加入戰(zhàn)局,從整體上來(lái)講并未改變狀況,可是或多或少減少了王攸寧那邊的壓力,反而張遠(yuǎn)那邊壓力徒增。畢竟陸誠(chéng)留在原地,王儉帶的人直奔陸誠(chéng)而去,雖說(shuō)陸誠(chéng)身邊不乏有很多好手,但是王儉近期的成長(zhǎng)早已經(jīng)遠(yuǎn)超他們的預(yù)料。
不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,看著重新燃起斗志的一行人,張遠(yuǎn)也高聲喊道:“趕快結(jié)束這邊的戰(zhàn)斗!陸誠(chéng)那邊才是三十中的主力隊(duì)伍!去晚了,可什么都趕不上啦!”
現(xiàn)在主力隊(duì)員幾乎都和三十中聯(lián)盟的人對(duì)位,能夠指揮作戰(zhàn)的人基本上沒(méi)有空理會(huì)其他的事情了。張遠(yuǎn)見(jiàn)還有幾個(gè)人并未對(duì)位上,于是嚷道:“胡一統(tǒng)!抓緊讓周邊的人形成‘鏈’阻擋住王攸寧他們的突破!沈成竹組織人形成‘固’,為你胡哥作為支撐點(diǎn)!其他人從兩翼開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行夾擊!正面交給我來(lái)處理!”
聽(tīng)張遠(yuǎn)說(shuō)得有來(lái)道去的,王攸寧等人包括辛遙和黃牧鈞都有些腦袋發(fā)蒙:我擦?高中生打群架你還講排兵布陣?這是不良生!可不是訓(xùn)練有素的士兵,整得和真事兒似的!你要瘋??!
心中雖然這么想,可十三中的不良生立即采取了位置上的變動(dòng),他們一個(gè)個(gè)井然有序地互相換位,每個(gè)人都占據(jù)了應(yīng)當(dāng)占有的位置。黃牧鈞見(jiàn)勢(shì)不妙大嚷道:“不行!趁著他們陣型成功之前趕快沖出去!咱們現(xiàn)在人多!他們支撐不了多久的!”
事實(shí)正如黃牧鈞判斷的那樣,一旦張遠(yuǎn)將陣型布置成功,他們這幫人只會(huì)更加被動(dòng)。
經(jīng)過(guò)交手他們察覺(jué)十三中不良生的打法和他們所遭遇的完全不同,互相之間配合默契不說(shuō),每一個(gè)人都分工明確,甚至出現(xiàn)補(bǔ)位的現(xiàn)象。
像他們這種臨時(shí)拼湊起來(lái)的不良生哪見(jiàn)過(guò)這種打法?沒(méi)多久便被十三中打得七零八落的,好在黃牧鈞也具備戰(zhàn)略眼光,他集結(jié)了精銳人員瞅準(zhǔn)陣型還未連成一片的薄弱環(huán)節(jié)直接沖了過(guò)去。