就在這時,林羽的手機里收到一條信息,點開一看是微信申請好友信息。
申請理由:林羽,我是柯朝軍,通過好幾個同學(xué)才找到你的微信號。
林羽一愣,柯朝軍,貌似他還真有這么一個同學(xué),是初中的同學(xué)。
林羽的初中是在隔壁鎮(zhèn)上上的,因為這個鎮(zhèn)上的初中比較好,而當時林羽的成績很出色,小學(xué)升到初中的時候,就被分到了這個學(xué)校。
上高中時,跟有些同學(xué)還有一點聯(lián)系,但后來去燕都上大學(xué)之后,就跟初中的那幫同學(xué)漸漸的斷了聯(lián)系,一直到現(xiàn)在。
當然還有一個初中同學(xué)現(xiàn)在算是聯(lián)系上了,那就是年初跟他加微信的高中同學(xué)王寒冰,他跟自己是一個初中,后來又考到了一個高中。
初中的同學(xué)們也有一個群,群里沒有林羽的身影,去年年底,初中同學(xué)們在群里發(fā)動了募捐,那時候王寒冰跟林羽沒有微信,也聯(lián)系不上他。
再說就算聯(lián)系上了,他那時也不知道林羽是那么有錢,跟林羽也不太熟悉。
初中這個同學(xué)群,跟很多學(xué)校的同學(xué)群一樣,平時都是很沉寂的,同學(xué)之間沒有共同的話題。
畢竟畢業(yè)以后各分東西,各有各的家庭,各有各的工作,哪有那么多共同的話題?除了去年年底的時候,大家知道呂老師的情況后,給她募捐的時候。
柯朝軍是以前初中一班的班長,這個群就是他組建的,已經(jīng)有了快十年的時間了,除了組織過兩次小范圍聚會以外,沒有什么其他的作用體現(xiàn)出來。
不過這個群,在最近十天以前突然活躍起來了,是因為一個女同學(xué)策劃讓呂老師當主播,讓呂老師成為網(wǎng)紅。
呂蒙老師的家庭狀況,他們這些群里的同學(xué)都知道,但是他們都是很普通的人,沒法給提供太多的幫助。
但是想讓呂老師變成網(wǎng)紅主播,他們還是很有信心的,因為策劃的方案就是,大家每天在老師直播間里,至少要待上一個小時。
可以不用刷禮物,只需要陪伴,做做人氣就行,畢竟呂老師的學(xué)生很多,要是長期讓直播間里在線人數(shù)很多,那自然會吸引更多的人進來。
只不過目前剛開始實驗,別的班級知道的人不多,不過他們相信,只要堅持下去,呂蒙的其他學(xué)生們響應(yīng)起來,直播間每時每刻都會有好幾百人。
這就是呂蒙老師成為網(wǎng)紅的基礎(chǔ)力量,憑借這些力量,呂老師直播間的人數(shù)一定會越來越多。
柯朝軍能有林羽的微信,還是王寒冰給的微信號,最近群里大家在討論幫助呂老師的策略時,王寒冰突然在群里說了一句:
你們想解決呂老師的困境,為什么不找一下林羽呢?
同學(xué)紛紛都好奇起來,林羽是誰?大部分同學(xué)都記不清了,他們心中早就沒有了林羽的印象,分開太久了,近十年的時間,足夠讓很多人忘記一些人。
柯朝軍還是記得林羽,立刻就在微信群里問道,林羽現(xiàn)在是干什么的?
王寒冰突然意識到自己說漏了嘴,如果林羽知道自己把他的消息透出去,不知道會不會不高興?
不過,此時箭在弦上不得不發(fā),他也只能解釋道,我在春節(jié)的時候,跟他吃過兩頓飯,他好像很有錢的樣子,我知道的也就這些,具體的事情,當時人太多了,我也沒方便細問。