老師愣了愣,才回過神來。
“老師想起來了,這是謝謝的意思對不對?”
老師學(xué)著也彎了彎大拇指,然后伸手摸了摸茵茵的腦袋。
“不用謝,咱們茵茵可真是個(gè)聰明有禮貌的好孩子。”老師看著茵茵的眼神里又多了幾分心疼。
可惜不會說話,不然這肯定是個(gè)嘴甜討人愛的小姑娘。
茵茵也忘了自己開口說話的事情,端著水回了自己的座位。
接下來她也沒有開口說話。
準(zhǔn)確來說,是沒有開口說話的機(jī)會。
老師知道她不會說話,不管是吃飯還是午休,都格外關(guān)心她。
她只需要用點(diǎn)頭和搖頭來回答老師的問題。
和小朋友們她更沒有說話的機(jī)會,因?yàn)樾∨笥褌儾皇强藓爸覌寢屨夷棠?,就是拿著玩具各玩各的?/p>
她也是自己玩自己的。
期間有個(gè)小朋友想要來搶她的玩具。
她抱緊自己的玩具,用威懾力十足的眼神盯著對方看,硬生生給對方看得灰溜溜轉(zhuǎn)身走了。
下午。
岑婧怡下班回來。
下了公交車后,立馬快步朝著幼兒園的方向趕。
幾乎是一路小跑,可仍是沒能在放學(xué)前趕到幼兒園。
看到許多孩子被家長抱著外走時(shí),還哭得抽抽噎噎,她心猛地一揪,趕緊逆行擠進(jìn)人流。
結(jié)果到了班級門口,發(fā)現(xiàn)茵茵正安安靜靜坐在圖書角,捧著一本連環(huán)畫小人書在看。
老師叫了她兩聲,她才從自己的世界中抽離,抬眼對上岑婧怡帶笑的目光。
茵茵眼睛一亮,立馬放下書,噠噠噠朝著岑婧怡跑去。
“茵茵媽媽?!崩蠋熜σ饕鞯貙︶衡f,“茵茵表現(xiàn)可好了,是我們班表現(xiàn)最好的小朋友。”
老師的夸贊里滿是喜愛,可以看得出來是真的喜歡茵茵。
岑婧怡牽住了茵茵的手,“沒給老師添麻煩就好?!?/p>
“怎么會呢!茵茵自己吃飯,自己睡覺,一整天都沒有哭鬧。尤其是吃飯,吃完了一碗還有一碗,我都怕她撐著!”
岑婧怡尷尬笑笑,“茵茵她飯量確實(shí)比較大?!?/p>
“能吃好!能吃是福,就是晚上她已經(jīng)在幼兒園吃過了,回去之后記得別再讓她吃太多?!?/p>
岑婧怡感激應(yīng)好。
這時(shí)有別的家長來接孩子,老師摸摸茵茵肉嘟嘟的小臉,跟茵茵說了聲‘明天見’之后,緊接著就去跟其他家長說明孩子的情況。
岑婧怡牽著茵茵離開。