“如果老師覺得她是能拿捏我的把柄,那恐怕要讓你失望了?!?/p>
紀(jì)言關(guān)上房門,轉(zhuǎn)身給自己倒了一杯水。
“我主動(dòng)辦事只參考兩點(diǎn)?!?/p>
“這件事是否對自己有利益。”
“這個(gè)人是否對自己有利益。”
“倘若讓我辦的這件事,難度大于洛西西所帶來的價(jià)值,我會(huì)毫不猶豫放棄?!?/p>
j詭執(zhí)教不知是否將紀(jì)言的話聽進(jìn)去,它依舊撥弄著桌上的雕木擺件。
“有兩件事,我得跟你說清楚?!?/p>
“清空你累積的好感度,并非擺你一道,只是上面的“”在盯著,我無法明目張膽幫你?!?/p>
“戲要做足?!?/p>
“第二件事,關(guān)于那個(gè)丫頭的死,也只是避開秩序?qū)彶?,刻意說給你聽的。”
“那丫頭“終末考試”失敗了,但我鉆了個(gè)規(guī)則漏洞,沒有讓她淘汰?!?/p>
“只是,這場關(guān)于她的“復(fù)活賽”,得你參與出力?!?/p>
j詭執(zhí)教轉(zhuǎn)向紀(jì)言,直視著后者。
“深夜十二點(diǎn)后,秩序會(huì)放松審查,我現(xiàn)在才有機(jī)會(huì)跟你說這些?!?/p>
紀(jì)言神色一動(dòng):“所以你要我辦的事”
j詭執(zhí)教:“參加一場隱藏考試,考試完成,能將那丫頭拉進(jìn)【重點(diǎn)班】。”
“考試失敗,那丫頭死亡?!?/p>
“就這么簡單。”
聞言,紀(jì)言眉頭反而皺起。
j詭執(zhí)教這么信守承諾,并且不賣關(guān)子,反而更加讓他更起疑心。
“這場隱藏考試,恐怕不止如此吧?”
j詭執(zhí)教眼睛彎起,語氣摻雜笑意:“當(dāng)然,也有我的一點(diǎn)小利息?!?/p>
“考試針對的目標(biāo)是q詭執(zhí)教和k詭執(zhí)教,如果贏了,她們的“業(yè)績”遭受不小重?fù)??!?/p>
“這對剛上任的我來說,是個(gè)好開頭?!?/p>