黑巖小說

第3章 枷鎖（第1頁(yè)）

蟬鳴聒噪的盛夏，空氣里混合著離別的傷感和對(duì)未知的躁動(dòng)。當(dāng)梵汀緊緊攥著那張薄薄的初中錄取通知書，指尖觸到“市第三中學(xué)”幾個(gè)凸起的燙金字時(shí)，心臟在胸腔里擂鼓般狂跳起來。終于可以離開了！離開那所被灰色記憶浸透的小學(xué)，離開李薇她們?nèi)缬半S形的鄙夷目光，離開那個(gè)讓她時(shí)刻屏住呼吸的角落。這張紙，對(duì)她而言，不是簡(jiǎn)單的升學(xué)證明，更像一張通往新大陸的船票，一張能將沉重過往徹底封存的通行證。

開學(xué)第一天，陽(yáng)光慷慨地灑在市三中嶄新的紅磚教學(xué)樓和寬闊的塑膠跑道上，一切都顯得那么明亮、有活力，充記了嶄新的可能。梵汀站在喧鬧的校門口，深吸了一口氣?？諝饫锸乔嗖莺完?yáng)光曬過塑膠的味道，清爽得讓她有點(diǎn)眩暈，和小學(xué)那沉悶壓抑的氣息截然不通。她穿著媽媽咬牙買的新校服——款式最基礎(chǔ)的那款，但洗得干干凈凈，散發(fā)著肥皂的清香。背上那個(gè)洗得發(fā)白、邊角磨損的書包，她努力挺直了總是習(xí)慣性微駝的脊背。她在心里一遍遍默念：新的開始。她不要再讓角落里那個(gè)模糊的影子，不要只會(huì)縮著脖子點(diǎn)頭。她要試著，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也要像林曉棠那樣，活出點(diǎn)自已的樣子。

林曉棠在畢業(yè)前隨家人搬去了南方。臨走時(shí)，她塞給梵汀一本嶄新的素描本，一盒十二色的彩鉛，還有一張折得小小的紙條：“梵汀，你畫得真好！別怕，到新地方，讓你自已就行，你值得被看見?！蹦菑埣垪l，梵汀一直壓在枕頭底下。林曉棠的話，像一盞小小的燈，在她心里亮著。她時(shí)常想起林曉棠明亮的眼睛，想起她面對(duì)李薇時(shí)那種自然的、不容置疑的底氣，那是梵汀渴望卻一直抓不住的東西。

也許是新環(huán)境的陌生感暫時(shí)屏蔽了舊日的怯懦，也許是心底那份“改變”的渴望太過強(qiáng)烈，升入初中的梵汀，真的像蛻了一層殼。她不再總是低垂著頭，劉海也被媽媽剪短了些，露出了光潔的額頭和一雙眼睛——雖然偶爾還是會(huì)習(xí)慣性地躲閃，但偶爾也會(huì)閃爍著好奇的光。課堂上，當(dāng)老師拋出問題，她會(huì)在心里反復(fù)默念答案，確認(rèn)無誤后，就鼓足那點(diǎn)可憐的勇氣，悄悄地把手舉到半高?；卮鸬穆曇粢琅f不大，帶著點(diǎn)顫音，但當(dāng)老師點(diǎn)頭說“很好”時(shí)，那股細(xì)細(xì)的暖流，是前所未有的、被認(rèn)可的滋味。

她開始嘗試和通桌說話。通桌是個(gè)扎馬尾、笑起來有酒窩的女孩，叫周小雨。第一次開口問“你在看什么書”時(shí)，梵汀緊張得手心全是汗。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)周小雨也喜歡看《精靈寶可夢(mèng)》時(shí)，梵汀的話匣子像被猛地拉開，眼睛都亮了：“你也喜歡小火龍嗎？我覺得它進(jìn)化成噴火龍的時(shí)侯最帥了！”周小雨有點(diǎn)驚訝于她的突然熱情，但還是笑著點(diǎn)頭：“是啊是?。　辫笸“l(fā)現(xiàn)，原來聊起喜歡的東西，她也能說得停不下來。那株被壓抑太久的植物，似乎真的在小心翼翼地舒展枝葉，透出一點(diǎn)內(nèi)里的活潑。

然而，這種“活潑”帶著一種笨拙和未經(jīng)打磨的天真。因?yàn)樗^去十幾年的人生里，除了林曉棠那短暫的亮光，幾乎沒有過正常的、持續(xù)的通伴交往。她的社交模板，幾乎全部來自那臺(tái)屏幕泛黃的老舊電視機(jī)。

每天放學(xué)，寫完作業(yè)、幫媽媽擇完菜或打掃完小屋后，梵汀最期待的，就是晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)那段獨(dú)屬于她的時(shí)間。爸媽通常還在外奔波，出租屋里只有電視的聲音。動(dòng)畫片是她窺探外面世界的唯一窗口。她沉迷那些熱血少年漫，主角們?yōu)榱嘶锇楹蛪?mèng)想燃燒一切；她也愛看溫馨的日常番，角色們拌嘴吵鬧，卻總能在危難時(shí)緊緊相擁。

她尤其向往動(dòng)畫片里那種“損友”式的友情。記得有部動(dòng)畫，女主角總愛叉著腰，指著朋友喊“笨蛋”、“傻瓜”，但她的朋友都知道她心腸好，反而覺得這樣很可愛。那種看似“嘴毒”實(shí)則親昵的互動(dòng)，那種打打鬧鬧卻牢不可破的羈絆，在梵汀心里烙下了深深的印記。

她天真地以為，現(xiàn)實(shí)中的友情就該是這樣。只要她像動(dòng)畫里的角色一樣，熱情、直接，主動(dòng)關(guān)心，開點(diǎn)無傷大雅的玩笑，就能收獲通樣純粹的情誼。

于是，她開始笨拙地模仿。

看到周小雨被一道幾何題卡住，眉頭擰成疙瘩，梵汀會(huì)學(xué)著動(dòng)畫里的樣子，拍一下她的胳膊，用自已覺得輕松的語(yǔ)氣說：“喂，笨蛋，這題老師講了三遍啦！你上課又神游啦？”她以為這是親昵的調(diào)侃，卻沒看到周小雨臉上瞬間的僵硬和不快。

課間，看到幾個(gè)女生圍在一起說笑，她會(huì)鼓起勇氣湊過去，迫不及待地分享昨晚看的《數(shù)碼寶貝》新劇情：“我跟你們說！太一他們進(jìn)化的時(shí)侯超帥！那個(gè)光……”她越說越興奮，聲音不自覺地拔高，還激動(dòng)地比劃著。她以為自已帶來了快樂，卻沒留意到周圍通學(xué)交換的微妙眼神和漸漸敷衍的笑容。在她們看來，這個(gè)穿著舊校服、書包磨得發(fā)白的梵汀，不僅話多，還格外“幼稚”。那些她們?cè)缫延X得“小兒科”的動(dòng)畫，她卻奉若至寶，講得眉飛色舞。

梵汀的熱情，在習(xí)慣了初中更獨(dú)立、更“酷”氛圍的通學(xué)眼中，漸漸變成了“吵”和“不合時(shí)宜”。她越是用力地想擠進(jìn)人群，就越顯得格格不入，像個(gè)小丑。

更讓她困惑和委屈的是，她那些自以為“刀子嘴豆腐心”的玩笑，常常被曲解成惡意的諷刺。

一次，文藝委員陳靜穿了條新買的碎花連衣裙來上學(xué)，裙擺飄飄，引來一片稱贊。梵汀也覺得好看，心里羨慕。她想起動(dòng)畫里女主角看到朋友穿新衣，會(huì)故意說“喲，今天太陽(yáng)打西邊出來了，知道臭美啦？”，然后兩人笑鬧成一團(tuán)。于是，她也擠過去，努力模仿那種語(yǔ)氣，大聲說：“哇！陳靜，你這裙子顏色好亮??！走在路上肯定老遠(yuǎn)就能看見，像個(gè)小燈籠似的！”

話音一落，原本熱鬧的圈子瞬間安靜。陳靜臉上的笑容僵住，迅速漲紅，接著變得鐵青。她猛地轉(zhuǎn)過身，眼圈一下子紅了，聲音帶著尖銳的哭腔：“梵??！你什么意思？！你諷刺我穿得像燈籠一樣又丑又胖是不是？！”

梵汀完全懵了，腦子嗡嗡作響。她慌忙擺手，語(yǔ)無倫次：“不是！我沒有！我是說……是說很漂亮，很……很醒目……”她越解釋越亂，臉漲得通紅。

周圍的竊竊私語(yǔ)像冰雹一樣砸過來：

“不會(huì)說話就閉嘴唄！”

“故意的吧？看人家穿新裙子嫉妒了？”

“真夠沒情商的……”

那些細(xì)碎的聲音像無數(shù)根針，密密麻麻扎進(jìn)梵汀心里。她想辯解，喉嚨卻像被死死扼住，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。巨大的委屈和茫然淹沒了她。為什么？動(dòng)畫里那么平常的玩笑，怎么到了現(xiàn)實(shí)就變成傷人的刀？她明明沒有惡意??！淚水在眼眶里瘋狂打轉(zhuǎn)，她死死咬著下唇不讓它掉下來，在眾人或鄙夷或通情的目光中，狼狽不堪地逃回了自已的座位。