紀(jì)熙恩站起來(lái)照著標(biāo)準(zhǔn)答案半真半假地分析,裝得好像真是他自己想出來(lái)的,躲過(guò)一劫。
“很好,張漫麗同學(xué)分析一下第二題?!焙榕恳惶釂?wèn)就愛(ài)提一圈。
紀(jì)熙恩悄悄把答案推到我桌子上,我總算渾水摸魚(yú)混過(guò)去了。
“很好,鄭悅城,下一題。”
鄭悅城沒(méi)有答案,而且抄的紀(jì)熙恩的,就照著他的答案念。
洪女士推了推眼鏡問(wèn):“還有呢?”
結(jié)果紀(jì)熙恩偷工減料,答案不全,鄭悅城站了一節(jié)課。
沒(méi)想到那天晚上數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí),老師有事不在,讓兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表替他巡視,順便給同學(xué)答疑解惑。
他轉(zhuǎn)到我桌邊,不知看了多久,直到他清潤(rùn)的聲音從我頭頂響起:“三角函數(shù)不熟練嗎?”
我以為他早就走了,被嚇了一跳,“嗯?!蔽掖_實(shí)不懂。
他站在我桌邊,我出于心虛不敢抬頭看他,除了白色的襯衣角,就只能看到黑色的校服褲子。
“筆給我?!?/p>
他彎腰在一旁寫(xiě)我糾結(jié)許久的數(shù)學(xué)題解題過(guò)程,我啃著手指認(rèn)真看他書(shū)寫(xiě)。
注意力卻不聽(tīng)使喚地滑到他白皙修長(zhǎng)的手指上,他的左手還帶了一條紅繩,更襯得皮膚如冷玉般。
寫(xiě)完過(guò)程,他停下筆,我茫然地抬頭,他也在看我,棕黑色眼眸里是我的倒影,“看懂了嗎?”他壓低聲音問(wèn)。
我尷尬得臉頰發(fā)燙,剛剛只顧看手了,根本沒(méi)看他的過(guò)程。
我誠(chéng)實(shí)地?fù)u頭。
許是看我誠(chéng)實(shí),又或是知道我比較笨,他沒(méi)有像夢(mèng)里那樣用鄙夷的目光看我,反而唇角微彎,淺淺一笑。
他居然有小酒窩。
“下課再給你講一遍。”他又轉(zhuǎn)去別處了。
他人……還挺好的。
我認(rèn)真看了一遍他的過(guò)程,又翻了一遍答案,是截然不同的兩種思路。
下課后他如約來(lái)給我講題,其實(shí)我已經(jīng)自己琢磨會(huì)了,但少年清潤(rùn)的聲線(xiàn)實(shí)在好聽(tīng),人也賞心悅目。我就沒(méi)舍得告訴他這個(gè)事實(shí)。
“會(huì)了嗎?”他講完后看著我問(wèn)。