臨時(shí)據(jù)點(diǎn)被加固,找到了更穩(wěn)定的水源,甚至成功培育了一小片發(fā)光菌毯。
是時(shí)候討論未來(lái)了。
“……我們不能永遠(yuǎn)躲在這里?!?/p>
鄭代表看著地圖上標(biāo)注的、倫納德數(shù)據(jù)中其他幾個(gè)遙遠(yuǎn)的“白噪聲”區(qū)域坐標(biāo),以及那些代表“其他回響”方向的、更加渺茫的箭頭,“這里資源有限,而且并非絕對(duì)安全?!宓婪颉蛟S一時(shí)找不到這里,但遲早會(huì)擴(kuò)大搜索范圍?!?/p>
“我們需要聯(lián)系外界?!卞X(qián)教授接口道,“軍方內(nèi)部肯定還有未被滲透的力量。我們需要把倫納德博士的研究成果,關(guān)于‘Κεραυνós’的弱點(diǎn)、‘白噪聲’區(qū)域、甚至‘其他回響’的可能性,傳遞出去。人類(lèi)需要這些信息?!?/p>
“但這太危險(xiǎn)了!”一名士兵表示擔(dān)憂(yōu),“我們?cè)趺粗缆?lián)系誰(shuí)?怎么確保信息不被‘清道夫’截獲?”
“我們需要一個(gè)計(jì)劃?!毙暝饋?lái),“也許……我們可以先嘗試尋找其他幸存者?或者,‘清道夫’內(nèi)部并非鐵板一塊,倫納德的數(shù)據(jù)里似乎暗示過(guò)存在不同派系……”
討論持續(xù)了很久。最終,他們達(dá)成了一個(gè)共識(shí):不能坐以待斃,必須主動(dòng)但謹(jǐn)慎地行動(dòng)。
第一步,是利用高原的相對(duì)安全性,進(jìn)一步恢復(fù)體力,深入研究現(xiàn)有信息,尤其是嘗試修復(fù)終端,爭(zhēng)取與外界取得極其謹(jǐn)慎的、單向的聯(lián)系。
第二步,派出小規(guī)模的偵察小隊(duì),對(duì)高原外圍進(jìn)行有限度的探索,尋找其他幸存者的痕跡,或者評(píng)估“清道夫”的活動(dòng)范圍。
第三步,也是最遙遠(yuǎn)的一步,則是積蓄力量,尋找機(jī)會(huì),向著下一個(gè)可能有更多資源或更安全環(huán)境的“白噪聲”區(qū)域,或者……向著某個(gè)“其他回響”信號(hào)來(lái)源的方向,進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
希望依舊渺茫如高原上空的微光,但這一次,他們不再是漫無(wú)目的地逃亡。他們有了一個(gè)模糊的地圖,一個(gè)沉重的使命,以及一個(gè)以特殊方式存在的“向?qū)А薄?/p>
鏡頭定格在錢(qián)教授鋪開(kāi)的手繪地圖上,上面粗糙地勾勒出黑石高原的地形,標(biāo)注著危險(xiǎn)與安全的區(qū)域,幾個(gè)箭頭指向遠(yuǎn)方未知的土地。地圖旁邊,放著那塊偶爾會(huì)閃爍微光的金屬牌。
一段更加漫長(zhǎng)、更加艱險(xiǎn)的征程,即將開(kāi)始。
他們不再是軍人或科學(xué)家,他們是徘徊于文明廢墟之上的“守秘人”,是人類(lèi)在無(wú)盡黑暗中的,微弱的、搖曳的、但絕不熄滅的星火。
黑石高原的死寂,從令人不安逐漸變?yōu)橐环N麻木的習(xí)慣。
幸存者們利用發(fā)光菌毯的冷光劃分出相對(duì)安全的作息區(qū)域,用找到的黑色頁(yè)巖片記錄觀察數(shù)據(jù)和推演公式。時(shí)間在這里失去了意義,只有日出日落和身體的需求標(biāo)記著一天的流逝。
小劉的健康狀況在高原奇特環(huán)境下保持了一種脆弱的平衡,內(nèi)傷沒(méi)有惡化,但遠(yuǎn)未痊愈。
他的主要精力都投入到那臺(tái)瀕臨報(bào)廢的便攜終端上。
高原的強(qiáng)干擾如同無(wú)形的屏障,讓所有無(wú)線信號(hào)幾乎失效。
但他沒(méi)有放棄,利用倫納德數(shù)據(jù)中關(guān)于“白噪聲”頻率特性的描述,以及從廢墟中撿到的、勉強(qiáng)可用的零件,他嘗試制作一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的、能適應(yīng)本地干擾環(huán)境的信號(hào)接收增強(qiáng)裝置。
過(guò)程充滿(mǎn)了失敗。每一次嘗試都伴隨著電火花的閃爍和零件的徹底報(bào)廢。
他們的備用零件越來(lái)越少。
轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)自于錢(qián)教授的一次“遺影低語(yǔ)”。當(dāng)小劉又一次沮喪地面對(duì)一堆冒煙的零件時(shí),錢(qián)教授正巧在旁摩挲著那塊金屬牌,思考著李飛最后約束能量的場(chǎng)景。
突然,金屬牌微熱,幾個(gè)破碎的畫(huà)面和符號(hào)涌入他的腦海:一種特殊的能量回路連接方式,以及……利用黑石本身作為信號(hào)濾波和聚焦器的構(gòu)想!