寫下自己心度嘅事情……”
詩中連續(xù)使用
“噈喺”“啫”“嘟想”
等粵語口語詞,將日常對話的隨意性轉(zhuǎn)化為詩歌的直接性。這種不加修飾的語言風格,如同嶺南的陽光般熾熱直白,消解了傳統(tǒng)詩歌的距離感,使讀者仿佛置身于詩人的私人話語空間,真切感受到其渴望表達的迫切心情。
然而,這種自由表達卻遭遇現(xiàn)實的阻力。“我嘟知,家陣陰謀論肆意
而家冇邊個冇得籬笆……”
詩人敏銳地捕捉到當下社會中無處不在的語言審查與話語霸權(quán)?!瓣幹\論”
與
“籬笆”
的隱喻,暗示著語言表達的空間被無形的權(quán)力結(jié)構(gòu)所規(guī)訓。當粵語詩被貼上
“爭奪話語權(quán)”
的標簽,方言書寫的純粹性被政治化解讀,這種來自外界的暴力評判,恰如本雅明所說的
“語言的墮落”——
語言不再是思想的載體,而淪為意識形態(tài)的工具。
三、語言沖突背后的身份焦慮與文化認同
方言的式微本質(zhì)上是文化身份認同危機的具象化表現(xiàn)。在
“煲冬瓜”(普通話)的強勢語境下,粵語書寫常被視為
“小眾”“非主流”。詩人以反諷的口吻寫道:“我噈算系用粵語字寫下詩
嘟要評論我同‘煲冬瓜’
爭奪乜鬼、乜物話語權(quán)”,辛辣地批判了語言中心主義的傲慢。這種將方言與普通話對立的思維模式,實則是對文化多樣性的粗暴簡化。
霍米巴巴在《文化的定位》中提出
“混雜性”
理論,強調(diào)文化身份并非固定不變的本質(zhì),而是在差異與碰撞中不斷重構(gòu)?;浾Z詩的存在,正是對單一文化身份的解構(gòu)與超越。它既保留著嶺南文化的根脈,又以開放的姿態(tài)與主流文化對話,展現(xiàn)出語言作為文化載體的包容性與生命力。
四、方言詩學的未來圖景與創(chuàng)作啟示
樹科的粵語詩為方言文學的發(fā)展提供了有益啟示。首先,方言書寫應突破地域限制,在保持語言特色的同時,融入普世價值的表達。正如艾略特在《荒原》中使用多種語言進行創(chuàng)作,方言詩亦可通過跨文化的敘事策略,使地域經(jīng)驗獲得更廣泛的共鳴。其次,方言詩學需要構(gòu)建自身的理論體系,從語言學、文化學等多維度深入挖掘方言的詩性特質(zhì),擺脫被邊緣化的困境。
在數(shù)字時代,社交媒體為方言文學的傳播提供了新的可能?;浾Z短視頻、網(wǎng)絡方言詩歌社區(qū)的興起,證明方言依然具有強大的生命力。未來的方言詩學,應充分利用新媒體的傳播優(yōu)勢,打破時空界限,讓方言詩歌成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代、地域與世界的橋梁。
樹科的《我噈喺想講白話》以樸素而堅定的姿態(tài),完成了一次方言詩學的宣言。它提醒我們,每一種語言都是人類文明的瑰寶,方言文學的堅守與創(chuàng)新,不僅關(guān)乎語言的存亡,更關(guān)乎文化多樣性的守護。在這個語言趨同的時代,方言詩人們的創(chuàng)作實踐,恰似點點星火,終將匯聚成照亮文化多元性的璀璨星河。