“待會(huì)站在圍墻外就行,別親近,也別送東西,這是規(guī)矩?!?/p>
李院長(zhǎng)態(tài)度歉疚,印蕓竹點(diǎn)頭:“我們都懂的,理解?!?/p>
江夢(mèng)合好奇打量周圍,手掌抵在眉上遮擋陽光,對(duì)旁邊的印蕓竹說:“一切聽你安排?!?/p>
走在前面的李院長(zhǎng)回頭:“孩子什么性格都有,好歹是福。利院出來的,很懂事,得看你們喜歡什么樣的了?!?/p>
來之前,兩人分明商量過,認(rèn)準(zhǔn)印璇那樣性子跳脫活潑的。她們相處太安靜,幾乎各做各的事,得來個(gè)人中和一下。
“活潑一點(diǎn)的?”印蕓竹不假思索,眼神詢問江夢(mèng)合。
后者點(diǎn)頭,補(bǔ)充道:“還是得看合不合眼緣?!?/p>
“那倒是?!?/p>
話音落下沒多久,三人轉(zhuǎn)彎經(jīng)過建筑,視野開闊起來,不遠(yuǎn)處空曠的院落里,大大小小的孩子嘰嘰喳喳圍在一起,有的跳繩跑步,有的坐在臺(tái)階旁聊天。
說是操場(chǎng),也只是大一點(diǎn)的院子,搭建的簡(jiǎn)陋籃球架和健身設(shè)施,有點(diǎn)老小區(qū)老年人傍晚乘涼的意思。
ao享受社會(huì)上絕大多數(shù)資源,就連被遺棄的孤兒也能無條件送入福。利院。與之相對(duì)的,能夠沾上這兩種二性,自身不會(huì)差到哪里去。
聚集在院里的孩子身高參差不齊,有看上去剛上幼兒園的,也有身形抽條似的步入青春期。他們沒注意到旁邊的人,繼續(xù)做手頭的事。
“圓圓,過來!”李院長(zhǎng)沖其中一個(gè)招呼。
別的小孩聽到動(dòng)靜,紛紛循聲望來,好奇地打量另外兩位不速之客。
眼神大多迷茫清澈,印蕓竹本就不擅長(zhǎng)社交,這下子更是身子僵硬得說不出話,恨不得躲到江夢(mèng)合身后尋求庇護(hù)。
看來小孩到家,兩人還要磨合一段時(shí)間。
名叫圓圓的小姑娘踉蹌跑過來,她仰著臟兮兮的臉,水汪汪的大眼睛覷著兩人。
“怎么又跑泥坑里了?真邋遢?!崩钤洪L(zhǎng)蹲下身子,替她細(xì)細(xì)清理臉頰的灰塵。
圓圓看起來像幼兒園中班,各自矮得剛到印蕓竹的腿。根。她任由李院長(zhǎng)清理擦拭,不滿道:“是曉晨哥哥帶我去的。”
“那你非要去?”李院長(zhǎng)拍了下她的屁。股,“死活不長(zhǎng)教訓(xùn)。”
從兩人的談話,能看出眼前的圓圓應(yīng)該是符合要求的。印蕓竹側(cè)臉打量江夢(mèng)合,見后者面無表情,于是把領(lǐng)養(yǎng)的事情按下不提。
“姐姐們好!”圓圓靦腆地把手背在身后,在陌生人面前討好賣乖似乎是福。利院孩子的本能。
在消息閉塞,條件一般的福。利院,哪怕江夢(mèng)合火到家喻戶曉,依然有人對(duì)這張臉陌生。正如此刻,圓圓端詳江夢(mèng)合的臉,除了期待,并沒有流露出多余的表情。
“這是過來探望的好心人,行了,玩兒去吧?!崩钤洪L(zhǎng)握住圓圓的肩,替她轉(zhuǎn)身。
“嗯!”
然后小姑娘忙不迭跑回去,四圍的人重新圍著她,似乎在探聽印蕓竹與江夢(mèng)合的身份。
“收養(yǎng)孩子不急,你們可以在公寓小住一段時(shí)間,我去檔案室給你們找登記的資料?!?/p>
見她們沒有特別的反應(yīng),李院長(zhǎng)起身,表示意料之中。